chat gpt

• Programmeren
• Basisschool
• Groep 6

Chat gpt

Zoek naar: lessonup inloggen

Voer de code in om mee te doen

Wat is chatgpt

Een slimme digitale assistent die teksten begrijpt en genereert.

Werkt op basis van kunstmatige intelligentie (AI).

Je voert een "prompt" in (een opdracht of vraag), en ChatGPT geeft een antwoord.

Niet perfect, maar krachtig als hulpmiddel!

Waar kunnen we chatgpt volgens jou voor inzetten?

voorbeelden van chat zelf

✅ Lesvoorbereiding

✅ Maken van werkbladen

✅ Oefeningen van taal en rekenen

✅ Differentiatie (bijv. eenvoudiger of moeilijker uitleg)

✅ Plannen van ouderavonden of themaweken

✅ Feedback geven op teksten van leerlingen

Hoe werkt een goede prompt?

Een goede prompt is:

Duidelijk en specifiek

Dus niet: “Maak een les.”

Met context

“Ik ben een leerkracht groep 5. Maak een rekenspel voor in de klas over tafels van 6.”

Resultaatgericht

“Schrijf een brief aan ouders over de introductie van de nieuwe leesmethode.”

Eventueel met een rol

  

“Stel je voor dat je een juf bent in groep 3. Hoe zou je een kind uitleggen wat een lettergreep is?”

voorbeelden

Voorbeeld 1 – Lesidee:

Prompt: “Geef me drie creatieve ideeën voor een les over de Romeinen voor groep 6.”

Voorbeeld 2 – Werkblad genereren:

Prompt: “Maak een werkblad met vijf redactiesommen voor groep 7, thema: ‘winkelen’.”

Voorbeeld 3 – Tekst herschrijven:

Prompt: “Herschrijf deze tekst op AVI-niveau E4.”

Voorbeeld 4 – Schrijfopdracht:

Prompt: “Bedenk een leuke schrijfopdracht voor groep 5 over 'een magisch huis'.”

Bedenk voor je eigen les een goede prompt

Hieronder vind je drie **begripsvragen op verschillende niveaus** volgens het **EDI-model (Expliciete Directe Instructie)**. Het doel is: **breuken met hele getallen optellen of aftrekken**.

 ✅ **1. Niveau: Controle van begrip – Reproductie (laag niveau)

>Vraag: Wat is $\frac{3}{4} + 1$?

> 🎯 *Leerling moet de directe toepassing van de regel oefenen: hele getallen omzetten en optellen met een breuk.*

---

### ✅ **2. Niveau: Begrip – Verwoorden van de aanpak (midden niveau)**

> **Vraag:** Leg in je eigen woorden uit hoe je $2 + \frac{2}{5}$ kunt uitrekenen.

> 🎯 *Leerling moet laten zien dat hij begrijpt hoe een heel getal wordt opgeteld bij een breuk.*

---

### ✅ **3. Niveau: Transfer – Nieuwe situatie toepassen (hoog niveau)**

> **Vraag:** Je hebt $3 \frac{1}{2}$ liter limonade. Je schenkt 2 liter in een kan.

> Hoeveel liter heb je nog over? Laat je berekening zien.

> 🎯 *Leerling moet de kennis toepassen in een realistische context en het verschil tussen een gemengde breuk en een heel getal toepassen.*

---

Laat me weten als je ook formatieve feedback of differentiatietips wilt toevoegen!

Zelf aan de slag

Try        

Voer een prompt in die past bij jouw les.

Niet tevreden over het antwoord? Stel je prompt dan bij.