4v Unité 1 - Me voilà 4 - 1er cours (Grammaire C: les comparaisons)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Boulevard des Airs - Emmène-moi

Cette chanson a clairement été le tube de l'été 2015.

« Emmène-moi » parle d'un grain de sable, de l'eau des courants, d'une poussière qui s'envole ... etc. pour illustrer et représenter le parcours d'une vie, et toutes les questions que les gens se posent à un moment ou un autre de celle-ci.

Paroles

J'suis comme un grain de sable

Perdu dans l'océan

J'ai perdu mon cartable

J'ai perdu mes parents

J'suis comme l'eau des courants

Fatigué d'ignorer

Si je coule dans le vent

Si je fais que passer

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours de jeudi 22 septembre

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Inhoud

• kan gesproken of geschreven teksten begrijpen over de volgende onderwerpen:

      gezinssamenstelling en onderlinge relaties, huisregels en huishoudelijke taken

     (Écouter C + Lire C)

• kan een gesprek voeren, iets vertellen of schrijven over de volgende onderwerpen en daar een mening over geven: gezinssamenstelling en onderlinge relaties, huisregels en huishoudelijke taken (Parler C + Écrire C)

Grammatica/vocabulaire: 

• kan bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden herkennen en toepassen (§4 Grammaire C - herhaal)
• kan vergelijkingen herkennen en toepassen (vergrotende trap en overtreffende trap) (§5 Grammaire C)
• begrijpt belangrijke woorden die gebruikt worden bij gesprekken over gezinssamenstelling en onderlinge relaties, huisregels en huishoudelijke taken (§19 vocabulaire thématique C en §10 vocabulaire C)
  

Objectifs semaine 4 (leerdoelen week 4)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire: 

• Grandes Lignes 4vwo chapitre 1: 

      - Écouter C 29, 30, 32a
      - Lire C 33
      - Grammaire C 37
      - Parler C 42a (aangepaste opdracht): parle de tes rapports avec les membres de ta famille (e-portfolio)
      - Écrire C 42, 43a (43a dans ton e-portfolio)

Apprendre:

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 1:
  

   - §5 Grammaire C: les comparaisons

   - §10 Vocabulaire C

Réviser (herhaal stof uit de onderbouw):

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 1:
  

   - §4 Grammaire C: herhaal het bijvoeglijk naamwoord en het bijwoord

   - §19 vocabulaire thématique C: Familie en vrienden

Weektaak week 4

Parler C

Fais une petite présentation sur ta famille et de tes rapports avec eux. Durée: 1 à 2 minutes.

Sujets obligatoires: 

• la composition de ta famille (parents/frère(s)/soeur(s)
  
• le caractère des membres de ta famille (utilise le vocabulaire d'exercice 40)
  
• Ta relation avec tes parents/frère(s)/soeur(s): 
  
• à qui tu ressembles?
  
• avec qui tu t'entends bien/mal et pourquoi?
  
• qu'est-ce que tu aimes le plus / le moins chez …
  
• à propos de quoi est-ce que vous vous disputez?
  

Écrire C

Lis la consigne et écris la rédaction. Utilise l’exercice 42.

Consigne

Écris une rédaction qui porte le titre: Mes parents, sévères ou pas? Réponds à cette question en environ 100 mots. Donne ton opinion à l’aide des sujets suivants:

• exemples de règles qui existent chez toi,
  
• tâches ménagères à faire
  
• une description de tes parents.
  

Wanneer gebruik je een bijwoord (adverbe) ?

Waar moet je op letten bij de vertaling van een bijvoeglijk naamwoord (adjectif)?

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Le comparatief (vergelijking of vergrotende trap)

1. Mijn moeder is geduldiger dan mijn vader.
   
2. Ik ben minder creatief dan mijn zus.
   
3. Ik ben even nieuwsgierig als mijn broer.
   

Le superlatif (de overtreffende trap)

1. Mijn slaapkamer is de mooiste kamer van ons huis.
   
2. De belangrijkste eigenschap van mijn zus is haar optimisme.
   

Les comparaisons

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Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

• Grandes Lignes 4vwo Grammaire C: vidéo
  
• Grandes Lignes 4vwo Grammaire C: texte (en bas du vidéo)
• Bron Its Learning: Grammaire: l'adjectif qualificatif et l'adverbe - les comparatifs et les superlatifs - explication en NL

Les comparaisons - sources

Traduis en français: 

Mijn moeder is geduldiger dan mijn vader.

(geduldig = patient)

Traduis en français: 

Ik ben minder creatief dan mijn zus.

(creatief = créatif)

Traduis en français: 

Ik ben even nieuwsgierig als mijn zus.

(nieuwsgierig = curieux)

Traduis en français: 

Mijn slaapkamer is de mooiste kamer in huis.

(de slaapkamer = la chambre / de kamer = la pièce) 

Traduis en français: 

De belangrijkste eigenschap van mijn zus is haar optimisme.

(belangrijk = important / de eigenschap = la qualité / het optimisme = l'optimisme m)

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1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Merci de votre attention et bon week-end

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Boulevard des Airs - Emmène-moi

Cette chanson a clairement été le tube de l'été 2015.

« Emmène-moi » parle d'un grain de sable, de l'eau des courants, d'une poussière qui s'envole ... etc. pour illustrer et représenter le parcours d'une vie, et toutes les questions que les gens se posent à un moment ou un autre de celle-ci.

Paroles

J'suis comme un grain de sable

Perdu dans l'océan

J'ai perdu mon cartable

J'ai perdu mes parents

J'suis comme l'eau des courants

Fatigué d'ignorer

Si je coule dans le vent

Si je fais que passer