6.3 Gelijkheid voor vrouwen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Gelijkheid voor vrouwen

paragraaf 6.3

Wat waren de twee voornaamste motieven om slavernij af te schaffen?

Geef een voor- en tegenargument voor het vieren van Keti Koti.

Leerdoelen 6.3

• Je kunt uitleggen welke plaats vrouwen in de 19e-eeuwse samenleving   hadden.
  
• Je kunt uitleggen wat feministen aan het eind van de 19e eeuw aan de   samenleving wilden veranderen.
  
• Je kunt uitleggen wat feministen begin 20e eeuw wel en niet wisten te   bereiken. 

De rol van vrouwen in de 19e eeuw

• Ondanks politieke veranderingen in de 19e eeuw verandert er weinig voor vrouwen 
• Vrouwen uit de hogere klassen zijn te welgesteld voor (fabrieks)werk en richten zich op hun gezin
• Als vrouwen toch al werken, dan mag dat alleen totdat ze getrouwd zijn

De rol  van vrouwen

Vanaf 1840 begint door onvrede over de vaste rol van de vrouw het feminisme. 

Zij streefden naar:

- toegang tot (hoger) onderwijs voor meisjes

- deelname aan de politiek 

www.npostart.nl

Suffragettes

= vrouwen die ook gingen demonstreren voor hun rechten.

Hierdoor ontwikkelt eerste feministische golf, die zich voornamelijk inzet op kiesrecht. 

www.npostart.nl

Opdracht utopie

Schrijf voor jezelf, in stilte, 3 dingen
op die je wél goed vindt aan Nederland
en 3 dingen die je niet goed vindt. Hier
heb je 5 min de tijd voor.

Opdracht utopie

Vergelijk jouw antwoorden met een groepje van 4 en schrijf op basis van hiervan op hoe jullie Nederland zouden besturen als jullie de baas waren. Beantwoord in ieder geval de volgende vragen:

• Wat verandert er?
  
• Wat blijft hetzelfde?
  
• Welke staat er in de grondwet? --> minimaal 3 artikelen!
• Welke rechten en plichten hebben burgers?
  
• Vanaf welke leeftijd heb je stemrecht en waarom?