• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
  • AI tools

    Beta

‹Return to search

14.5 Wat kunnen we doen om criminaliteit tegen te gaan?

Bindingsvraagstuk
14.5: Wat kunnen we doen om criminaliteit tegen te gaan?
1 / 19
next
Slide 1: Slide
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Bindingsvraagstuk
14.5: Wat kunnen we doen om criminaliteit tegen te gaan?

Slide 1 - Slide

Soorten straffen

Slide 2 - Mind map

Welke straffen zijn er?
Hoofdstraffen
  • Geldboete (€ 410 - € 820.000)
  • Taakstraf (werkstraf of leerstraf)
  • Vrijheidsstraf (levenslang, maximaal tijdelijk 30 jaar, onvoorwaardelijk/voorwaardelijk)
Bijkomende straffen
Intrekking rijbewijs, stadionverbod, beroepsverbod

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Strafrechtelijke maatregelen
De bekendse strafrechtelijke maatregel is TBS (ter beschikking stelling)
Andere maatregelen zijn bijvoorbeeld:
  • Schadevergoeding aan slachtoffer
  • Verplichte behandeling in afkick-kliniek
  • Onttrekking (in beslag nemen)
  • Ontneming van wederrechtelijk voordeel

Slide 5 - Slide

Waarom straffen wij
Met andere woorden : 
wat is het doel van straffen,
wat willen we ermee bereiken?

Je kan je ook de vraag stellen: waarom straft een docent een leerling?
Brainstromen in tweetallen  en opschrijven

Slide 6 - Slide

Waarom straffen wij?
1/ Vergelding: misdaad mag niet lonen.  De rechters  straffen je als je een misdrijf begaat.  Zo wordt eigenrichting voorkomen. 
2/ Afschrikking:
Generale preventie: een voorbeeld stellen, preventieve maatregel voor andere mensen die de misdaad zouden begaan
Speciale preventie: ter voorkoming van recidive, herhaling
3/ Resocialisatie: heropvoeding
4/ Beveiligen van de samenleving: langdurige opsluiting om de samenleving veiliger te maken
5/ Handhaven rechtsorde



Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Waarom straffen?
Welke functies van straffen spelen in de situatie van de 14-jarige jongen de belangrijkste rol?
- Wraak en vergelding?
- Afschrikking?
- Voorkomen van eigenrichting?
- Resocialisatie?
- Beveiliging van de samenleving?

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Waarom straffen?
Welke functies van straffen spelen in de situatie van Laura H. de belangrijkste rol?
- Wraak en vergelding?
- Afschrikking?
- Voorkomen van eigenrichting?
- Resocialisatie?
- Beveiliging van de samenleving?

Slide 11 - Slide

Zitten er in Nederland veel mensen in de gevangenis?

Slide 12 - Slide

Voor wat voor delict zitten de meeste mensen in detentie?
A
Geweldsdelict
B
Diefstal
C
Seksueel misdrijf
D
Drugsdelict

Slide 13 - Quiz

Hoe kijkende  de drie verschillende ideologische stromingen aan tegen  straffen 

Schrijf eerst de de doelen van straffen op en zet dan erachter welke ideologische stroming er het beste bij pas.

Slide 14 - Slide

Politieke stromingen
  • Liberalisme gaat ervan uit dat mensen uit vrije wil handelen en zien hierin eigen verantwoordelijkheid
  • Confessionalisme hecht veel waarde aan het gezin, de school en het maatschappelijke middenveld (kerken, verenigingen, sportclubs) bij het voorkomen van criminaliteit. De confessionelen geloven dat zulke maatschappelijke structuren belangrijk zijn om de sociale cohesie te vergroten en normen en waarden in stand te houden.
  • Socalisten zien de oorzaak van crimineel gedrag in sociale ongelijkheid, een gebrek aan sociale cohesie.

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide


A
Liberaal
B
Sociaal democratisch
C
Confesstionalistisch
D
Populistisch

Slide 17 - Quiz

"Er moeten minimumstraffen komen voor inbraken"
A
Klassieke school
B
Moderne school

Slide 18 - Quiz

“Hoe meer sociale cohesie in een samenleving, hoe lager het aantal misdadigers"
A
Klassieke school
B
Moderne school

Slide 19 - Quiz

More lessons like this

14.5 Wat kunnen we doen om criminaliteit tegen te gaan?

November 2020 - Lesson with 23 slides
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Het strafproces (2)

September 2018 - Lesson with 13 slides
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Het strafproces (2)

September 2018 - Lesson with 13 slides
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Les 6 Havo functies van straffen

September 2021 - Lesson with 21 slides
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Les 8: Straf (KLAAR)

February 2025 - Lesson with 18 slides
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Hoofdstuk 6 - Het strafproces: wat gebeurt er na de rechtszaak?

October 2021 - Lesson with 39 slides by Seneca Burgerschap
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3,4
Seneca BurgerschapSeneca Burgerschap

MASK criminaliteit 8.1

September 2019 - Lesson with 19 slides
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 4

Criminaliteit 5

March 2021 - Lesson with 13 slides
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings