# kruisjeslijst SL

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 5

Kruisjeslijst

2025

Vandaag

1. Mededelingen
2. Kruisjeslijst

Lesrooster maandag

9 uur mentorles

11 uur ICT

13.45 uur economie

Lesrooster dinsdag

9 uur economie

11 uur mentorles

Watersportweekend

Robinson Crusoë eiland

23 - 25 mei

Bedrijvenbezoek

27 mei 14-15 uur

Hemelvaart

donderdag 29 mei

vrijdag 30 mei

WC

Tijdens pauze / leswisseling.

Whiteboard

Lade / bureau

opruimen

Besprekingen

Rapportbespreking met:

• ouders, 
• mentor, 
• onderwijsassistent, 
• (IB/GW)
• en JIJ!

Vooruitblik

Mentorles: Kruisjeslijst invullen

komende weken: Bespreken doelen

10-6: Rapportvergadering (lln vrij)

Voor 30-6: Doelen cijfers evalueren &

                      Portfolio afronden &

                      Mentorstukjes bespreken

Mentorlessen: Presentatie voorbereiden

1 juli: Portfolio (incl. rapport) mee

7+8+9 juli: PF-bespreking?

12 + 13 februari

Rapportbespreking met:

• ouders, 
• mentor, 
• onderwijsassistent, 
• (IB/GW)
• en JIJ!

19 januari

Studiedag (lln vrij)

Rapportvergadering

11 juni

Studiedag (lln vrij)

Rapportvergadering

8, 9, 10 juli

Rapportbespreking met:

• ouders, 
• mentor, 
• onderwijsassistent, 
• (IB/GW)
• en JIJ!

Vooruitblik

Mentorles: Kruisjeslijst invullen

komende weken: Bespreken doelen

11-6: Rapportvergadering (lln vrij)

Voor 30-6: Doelen cijfers evalueren &

                      Portfolio afronden &

                      Mentorstukjes bespreken

Mentorlessen: Presentatie voorbereiden

6 februari: Portfolio (incl. rapport) mee

12 +13 februari: PF-bespreking

Vooruitblik

Mentorles: Kruisjeslijst invullen

komende weken: Bespreken doelen

11-6: Rapportvergadering (lln vrij)

Voor 1 juli: Doelen cijfers evalueren &

                      Portfolio afronden &

                      Mentorstukjes bespreken

Mentorlessen juli: Presentatie voorbereiden

4 juli: Portfolio (incl. rapport) mee

8 - 9 - 10 iuli: PF-bespreking

Kruisjeslijst

Er zijn 5 onderdelen die we belangrijk vinden:

1. Leren / werken
2. Plannen / organiseren
3. Reflecteren
4. Reguleren
5. Respecteren

Kruisjeslijst invullen

De vaardigheden zijn belangrijk op je vervolgopleiding.

Wens: Aan het einde van de basisvorming/examenklas is er groei te zien.

Uitdelen kruisjeslijst / Teams opdracht openen

Kruisjeslijst

Vul in rij 2 in wat jij zelf vindt waar jij staat.

Zet een kruisje onder het juiste cijfer.

Kruisjeslijst 1) Leren/werken (1)

Kruisjeslijst 1) Leren/werken (2)

Kruisjeslijst 1) Leren/werken (3)

Kruisjeslijst 1) Leren/werken (4)

Kruisjeslijst 2) Plannen/organiseren (1)

Kruisjeslijst 2) Plannen/organiseren (2)

NB: Als je altijd alles bij je hebt; nooit iets uit je tas haalt of er in stopt, is het ook een 1

Kruisjeslijst 3) Reflecteren (1)

Kruisjeslijst 3) Reflecteren (3)

Kruisjeslijst 4) Reguleren (1)

Kruisjeslijst 4) Reguleren (2)

Kruisjeslijst 5) Respecteren

Doel 

• Je denkt na over zaken die je wilt verbeteren.
• Je concretiseert een verbeterdoel.

Portfolio

Overzicht van jouw ontwikkeling

met o.a. je rapport.

Portfolio

1) Invoegen van:

• werkstukken
• verslagen
• foto's

2) Hoe gaat het met je doel?

Klaar? KWT

Doel bijstellen of nieuw doel?

We leren 

van reflecteren

Reflectie doelen periode 2

Per doel: is het gelukt? 

Zo ja, fijn! Waardoor is het je gelukt?

Zo nee, waardoor komt dat het niet is gelukt?

Wil je het doel behouden voor komend jaar? 

Zo nee, waarom niet?

Wat heb je van SL nodig om je doel te behalen?

Leg steeds

alles uit!

Doelen

Je bedenkt er 2 waar je aan wilt werken.

(Denk bijvoorbeeld aan de kruisjeslijst of

de ZIENVO!.)

Doelen concretiseren

Concreet betekent dit dat ....

Voorbeeld: 

Ik wil beter worden in wiskunde.

Concreet betekent dit dat ik vaker om uitleg ga vragen en foute antwoorden opnieuw maak.

Voorbeelden

1) Ik wil graag meer vragen durven stellen tijdens de les.

2) Ik wil effectiever gebruik maken van mijn tijd tijdens KWT.

3) Ik wil tijdens KWT meer gebruik maken van de aanwezige vakdocenten.

4) Ik wil zelfstandig een werkstuk kunnen maken.

5) Ik wil zelfstandig een leesverslag kunnen maken.

6) Ik weet hoe ik effectiever kan leren voor een toets.

7) Ik wil een presentatie kunnen maken in Powerpoint.

8) Ik wil ter voorbereiding op een toets zelf een goede Kahoot kunnen maken over de te leren lesstof.

9) Ik wil het leren van een toets kunnen plannen.

10) Ik wil ...

Doen

1. Ga naar doelen periode 2.
   
2. Bedenk een verbeterpunt voor jezelf. "Ik wil ... "
3. Type deze in periode 2.
4. Concretiseer je doel: "Concreet betekent dat ...."
5. Bedenk nog een tweede doel en concretiseer deze.

Doen

1. Ga naar doelen jaar 23-24.
   
2. Bedenk een verbeterpunt voor jezelf. "Ik wil ... "
3. Type deze in.
4. Concretiseer je doel: "Concreet betekent dat ...."
5. Bedenk nog een tweede doel en concretiseer deze.

Doen

Lade opruimen

KWT

(Mentorgesprek)

Huiswerk

Bedenk 2 doelen aan de hand van de kruisjeslijst en concretiseer deze.

Mentor bespreekt deze komende weken met je

Nabespreking

Hoe is het gegaan?
Wat ging goed?
Wat vond je moeilijk?
Welke vragen heb je nog?