14.1 je leven op aarde

14.1 je leven op aarde
1 / 15
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 15 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

14.1 je leven op aarde

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning
  • Welkom
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  • Aan het werk
  • Nabespreken
  • Volgende les?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
je kunt uitleggen:
- Hoe behoeften en gedrag van mensen de omgeving beïnvloeden
- Wat de ecologische voetafdruk is
- Waarom kringlopen belangrijk zijn voor een duurzaam leven

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Welke klimaat problemen krijgen jullie mee te maken?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Een handje van de gevolgen
Stijgende temperaturen – Heftigere hittegolven, vooral in stedelijke gebieden.
Meer extreem weer – Stormen, overstromingen, langdurige droogtes en bosbranden.
Stijgende zeespiegel – Verdwijning van kustgebieden en meer kans op overstromingen.
Verzuring van de oceanen – Gevolgen voor visserij, koraalriffen en biodiversiteit.
Tekort aan drinkwater – Door droogte of vervuiling.
Conflicten over watergebruik – Tussen landbouw, industrie en huishoudens.
Overstromingen – Door zware regenval of slecht waterbeheer.
Verdwijnen van diersoorten – Door ontbossing, klimaatverandering en vervuiling.
Verlies van ecosystemen – Zoals regenwouden, koraalriffen en wetlands.
Instabiele voedselketens – Minder bestuiving, minder vis in de zee, minder vruchtbare grond.
Slechte oogsten – Door droogte, mislukte regenval of plagen.
Stijgende voedselprijzen – Door schaarste of klimaatrisico’s.
Voedseltekorten – Vooral in kwetsbare gebieden.
Klimaatmigratie – Mensen vluchten voor droogte, overstromingen of mislukte oogsten.
Grotere ongelijkheid – Kwetsbare groepen worden zwaarder getroffen.

Conflicten over grondstoffen – Water, land en voedsel worden schaarser.


Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Primaire levensbehoeften
nodig om in leven te blijven

Slide 6 - Slide

Je gebruikt de aarde om in je levensbehoeften te kunnen voorzien
Secundaire levensbehoeften
NIET nodig om in leven te blijven

Slide 7 - Slide

Je gebruikt de aarde om in je levensbehoeften te kunnen voorzien
Jij gebruikt de aarde op 4 manieren. 
energie - voedsel - water -grondstoffen 

Afval ontstaat en moet ergens op aarde naar toe.

Slide 8 - Slide

komt van bodem, planten, dieren: uitputting bronnen
afval geeft vervuiling
daarmee wordt de aarde belast
om belasting te beperken duurzamer leven

Slide 9 - Video

This item has no instructions

Ecologische voetafdruk
Manier om uit te rekenen en te vergelijken hoeveel van de aarde iedereen gebruikt.

Grootte hangt af van leefgewoonten
verschillen tussen landen

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Link

This item has no instructions

voedselkringloop
koolstofkringloop

Slide 12 - Slide

in de natuur wordt alleen gebruikt wat beschikbaar is
alles wat geproduceerd wordt, wordt weer gebruikt, geen afval
gesloten kringloop kan oneindig doorgaan
er gaan geen stoffen verloren en er hoeven geen nieuwe stoffen aan toegevoegd te worden
verbruikte stoffen worden weer aangevuld
kringloop is een voorbeeld van een duurzame oplossing
als wij ook alleen gebruiken wat beschikbaar is, en alles wat we produceren bruikbaar is, dus geen afval, is dat duurzaam

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Aan het werk
Wat: Maken 14.1
Hoe: eerste 10 min zelfstandig en in stilte
Hulp: eerste 10 min zelfstandig. Heb je een vraag schrijf deze op. Na 10 min mag je met je buurman/vrouw overleggen. Komen jullie er beide niet uit dan mag je het aan de docent vragen 
Klaar: Lezen 7.2 en beginnen aan begrippenlijst
Tijd: 30 min
timer
15:00

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Wat doen we al?

Slide 15 - Slide

This item has no instructions