2VG Pecha Kucha - uitleg

2V3
15 minuten lezen in je boek!
1 / 17
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

2V3
15 minuten lezen in je boek!

Slide 1 - Slide

Kijk met mij mee op het bord naar de studiewijzer

Slide 2 - Slide

Uitleg Pecha Kucha

Boekpresentatie:
-Wat is een pecha kucha?
-Wat moet je in je pecha kucha hebben staan?

Slide 3 - Slide

Pecha kucha
De naam ‘pecha kucha’, spreek uit als een enkel woord /petsjakutsja/, stamt af van het Japanse woord voor 'prietpraat'. Astrid Klein, Mark Dytham en Yukinari Hisayama, drie architecten uit Tokio, hebben de pecha kucha in 2003 bedacht.
    

Pecha kucha (ぺちゃくちゃ) is een concept voor het houden van een korte en meestal creatieve presentatie. De deelnemers presenteren tijdens hun praatje in 6.40 minuten een diavoorstelling met 20 afbeeldingen van elk 20 seconden.  

Een voorbeeld over ... Dromen, én een website.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Link

Slide 6 - Link

Een literaire boekanalyse
Een pecha kucha lijkt op een lange elevator pitch met een presentatie bij 20 dia’s. Elke dia wordt exact 20 seconden vertoond. Het vertelde verhaal is leidend voor de presentatie. Daarom moet je creatief en duidelijk in jouw verhaal zijn, want de presentatie loopt op de achtergrond mee met wat jij te vertellen hebt.

 Dit gaan we toepassen bij een boekanalyse. Hiervoor kies en lees je een boek vanaf niveau 2 www.lezenvoordelijst.nl, www.leesadviezen.nl . 

Slide 7 - Slide

Pecha Kucha over een boek maken
  • Je maakt een PowerPoint. (Voorbeeld staat in Classroom)
  • 20 dia's van 20 seconden (timer)
  • Alleen afbeeldingen, geen tekst of alleen een kernwoord
  • Literaire begrippen, leesbegrippen van fictielezen toepassen
  • Oefenen, oefenen, oefenen...
  • Een spiekbriefje met ALLEEN steekwoorden DAT MAG

Slide 8 - Slide


Bekijk twee Pecha Kucha's  Harry Potter en de Steen der Wijzen

OPDRACHT
- Noteer in je schrift:
   - wat gaat er goed?
   - wat gaat er NIET goed?

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Wat gaat er goed in deze Pecha Kucha?
Wees precies!

Slide 11 - Open question

Wat ging er goed?
  • Originele afbeeldingen
  • Afbeeldingen waren groot genoeg
  • Goed nagedacht over de volgorde van de slides
  • Spiekbriefjes met kernwoorden
  • Duidelijke uitleg bij de mening, goed gekozen beoordelingswoord
  • Origineel begin (niet: 'Ik doe mijn spreekbeurt over')

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Wat gaat er niet zo goed in deze Pecha Kucha? Wees precies!

Slide 14 - Open question

Dus...
  • Afbeeldingen kwamen vaak uit de film (niet origineel)
  • Tekst op de dia's
  • Afbeeldingen waren soms slecht zichtbaar
  • Soms te veel tijd nodig (te snel praten)
  • Soms veel tijd over (stiltes)
  • Volgorde was niet heel logisch (perspectief na de mening bijv.)
  • Spreker wist de volgorde zelf niet meer
  • Slecht beoordelingswoord bij de mening (leuk) en niet goed onderbouwd

Slide 15 - Slide

Ik weet aan welke punten een goede Pecha Kucha voldoet.
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll

Wat heb je geleerd?

  1. Lezen / bibliotheek?
  2. Studiewijzer periode 4
  3. Pecha kucha
  4. Wat moet je wel en wat meot je niet doen bij de pecha kucha
  5. Aan de slag: 
  6. stuur een mail aan de docent met de titel vanm je definitieve boek
  7. Start met het maken van de PPT ( je kunt veel informatie over je boek opzoeken)

Agenda:
Donderdag je definitieve boek mee!

Slide 17 - Slide