§ 6.3 Kunst en wetenschap deel 1

§ 6.3 Kunst en wetenschap deel 1
Kenmerkend aspect: de wetenschappelijke revolutie
1 / 12
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

§ 6.3 Kunst en wetenschap deel 1
Kenmerkend aspect: de wetenschappelijke revolutie

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

De tijd van regenten en vorsten, 1600 - 1700
Leerdoelen

1. je kunt uitleggen wat de wetenschappelijke revolutie is.

2. Je kunt voorbeelden geven van ontdekkingen uit de tijd van de wetenschappelijke revolutie. 


Begrippen deze les

  • wetenschappelijke revolutie


Jaartallen deze les
-

    Slide 2 - Slide

    This item has no instructions

    Wat versta jij onder
    wetenschap?

    Slide 3 - Mind map

    Mensen die actief onderzoeken hoe de wereld in elkaar steekt en daarmee betrouwbare kennis willen verkrijgen.

    De vraag is: wanneer is kennis betrouwbaar? Oftewel: wanneer is iets wetenschappelijk onderbouwd?
    Wetenschap is een houding
    • Je bekijkt verschijnselen aandachtig (observeren, waarnemen). 
    • Daarbij probeer je sceptisch te zijn (geneigd tot twijfel): klopt het wel wat ik waarneem?

    • Je vormt na zorgvuldig nadenken een voorlopige conclusie (hypothese).

    • Je toetst of je hypothese klopt door experimenten uit te voeren. Bijvoorbeeld: geldt mijn conclusie altijd en overal? Wanneer wel en wanneer niet?

    • Je deelt je conclusie met anderen en je bent bereid om je oordeel aan te passen als er nieuwe bewijzen / betere argumenten op tafel komen. 

    Slide 4 - Slide

    This item has no instructions

    Slide 5 - Video

    This item has no instructions

    Newton
    Plato is mijn vriend.
    Aristoteles is mijn vriend.
    Maar mijn beste vriend is de waarheid.

    (1661)

    Slide 6 - Slide

    This item has no instructions

    aantekening wetenschappelijke revolutie 17e eeuw
    • Ook vóór de 17e eeuw werden er belangrijke zaken bedacht en uitgevonden.
    • In de 17e eeuw ontstonden twee nieuwe theorieën over wat wetenschap is:

    • rationalisme
    • Volgens de filosoof Descartes was het verstand de meest zuivere bron van kennis. De zintuigen (ogen, oren, reuk, smaak en tastzin) leveren volgens hem geen betrouwbare kennis op omdat ze je geest kunnen bedriegen.

    • empirisme
    • Volgens de filosoof Bacon was waarneming door zintuigen juist het beginpunt van onze kennis. Mensen beschikken bij hun geboorte namelijk niet over kennis. 

    Slide 7 - Slide

    This item has no instructions

    Tijdens de wetenschappelijke revolutie vonden er belangrijke uitvindingen plaats. De microscoop van Antoni van Leeuwenhoek past bij het welke stroming?
    A
    Empirisme
    B
    Rationalisme

    Slide 8 - Quiz

    This item has no instructions

    Pythagoras ging ervanuit dat getallen en de harmonie tussen getallen, het beste de werkelijkheid kunnen beschrijven. Dit past bij:
    A
    Empirisme
    B
    Rationalisme

    Slide 9 - Quiz

    This item has no instructions

    opdrachten
    • maak de twee uitgedeelde examenvragen
    10 minuten, overleg op fluisterniveau

    • als je klaar bent, dan kom je je werk laten zien en kun je een antwoordmodel ophalen.

    • Daarna begin je aan het huiswerk:
    -lees op blz. 115 'de wetenschappelijke revolutie' en 'natuurwetenschappers' en onderstreep de zinnen die belangrijk zijn.
    - Maak opdracht 1 op blz 117

    Slide 10 - Slide

    This item has no instructions

    antwoord vraag 1
    • Ik lees in de bron dat Harvey sectie verricht op lichamen 
    • Dat betekent dat dit past bij de wetenschappelijke revolutie omdat die zich baseert op empirisch onderzoek / onderzoek door middel van waarneming.


    Slide 11 - Slide

    This item has no instructions

    Antwoord vraag 2
    • Ik lees in de bron dat bron blijkt dat de kooplieden zoeken naar andere handelsroutes / een route via de Noordelijke IJszee 1 
    Dat betekent dat de bron past bij ontstaan van wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie', 


    • Ik lees in de bron dat de koopman in zijn zoektocht naar andere routes redeneert vanuit de Bijbel / godsdienstige argumenten gebruikt. 1 
     Dat betekent dat deze bron minder past bij 'de wetenschappelijke revolutie' 

    Slide 12 - Slide

    This item has no instructions