Miniles

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Gezonde voeding

Thema 2, basisstof 3

Lisa verbruggen en Anne starmans

Wat gaan we doen deze les?

-Terugblik vorige les: basisstof 1

-Leerdoelen van de les

-Mentimeter

-Basisstof 3

-Voorbeeld bekijken

Thema 2

1) Voedingsmiddelen en voedingsstoffen

2) Zetmeel en glucose aantonen

3) Gezonde voeding

4) Hoeveel is gezond?

5) Nadenken over eten

6) Het verteringsstelsel

7) Het gebit

8) De organen voor vertering

Vragen aan jullie

Wat is het verschil tussen voedingsmiddelen en voedingsstoffen?

Welke 6 voedingsstoffen zijn er?

Welke functies hebben voedingsstoffen? 

Leerdoelen

-Aan het eind van deze les kunnen jullie een gezonde voedingsstijl beschrijven aan de hand van de voorbeelden die tijdens deze les gebruikt zijn.

-Aan  het eind van deze kunnen jullie je eigen voedingsstijl beschrijven.

www.mentimeter.com

Thema 2 

1) Voedingsmiddelen en voedingsstoffen

2) Zetmeel en glucose aantonen

3) Gezonde voeding

4) Hoeveel is gezond?

5) Nadenken over eten

6) Het verteringsstelsel

7) Het gebit

8) De organen voor vertering

-Gezonde voeding draagt bij aan goede gezondheid

-Gevarieerd eten

-Veilig eten 

Adviezen gezond eten

- Elke vak van schijf van 5

- Niet te veel 

-Beweeg

- Minder verzadigd vet

- Veel groente, fruit en brood

1) Dranken 

2) Groente en fruit

3) Brood, graanproducten en aardappelen

4) Vis, peulvruchten, vlees, ei, noten en zuivel

5) Smeer- en bereidingsvetten

1) Dranken

2) Groente en fruit

3) Brood, graanproducten en aardappelen

4) Vis, peulvruchten, vlees, ei, noten en zuivel

5) Smeer- en bereidingsvetten

1) Dranken

2) Groente en fruit

3) Brood, graanproducten en aardappelen

4) Vis, peulvruchten, vlees, ei, noten en zuivel

5) Smeer- en bereidingsvetten

1) Dranken

2) Groente en fruit

3) Brood, graanproducten en aardappelen

4) Vis, peulvruchten, vlees, ei, noten en zuivel

5) Smeer- en bereidingsvetten

1) Dranken

2) Groente en fruit

3) Brood, graanproducten en aardappelen

4) Vis, peulvruchten, vlees, ei, noten en zuivel.

5) Smeer- en bereidingsvetten

Tijgervlokken etiket 

Leerdoelen

-Aan het eind van deze les kunnen jullie een gezonde voedingsstijl beschrijven aan de hand van de voorbeelden die tijdens deze les gebruikt zijn.

-Aan  het eind van deze kunnen jullie je eigen voedingsstijl beschrijven.

Werkvormen

Waarom hebben we voor deze werkvormen gekozen?

Wat hebben de werkvormen voor meerwaarde?

Hoe sluiten de werkvormen aan op het doel van de les?