opdracht 8

Verpleegkundige zorg voor Kwetsbare ouderen in de kortdurende (acute) opnamesituatie
1 / 47
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

This lesson contains 47 slides, with text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Verpleegkundige zorg voor Kwetsbare ouderen in de kortdurende (acute) opnamesituatie

Slide 1 - Slide

Opzet 1 april 
Even opstarten: zijn er nog zaken die gedeeld mogen/ moeten worden?
Opdracht 5-6-7 uitkomsten in BOR delen en plenair op hoofdlijnen
Nieuwsflitsen
Opdracht 8: intro

Slide 2 - Slide

Nieuwsflitsen

Slide 3 - Slide

Nieuws van de 
Coöperatie Laatste Wil

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Link

Afwegingskaders Fase 3: code zwart in de VVT

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Link

Slide 8 - Link

Slide 9 - Link

Slide 10 - Link

Opdracht 5-6-7 opname, begeleiding en ontslagprocedures van kwetsbare ouderen in de/jouw BPV- instelling (documenten, afspraken, meetinstrumenten, ketenpartners etc.
Zie document (en links die hierin staan) per mail gestuurd mail op 8 en 25 februari (herhaling)
Bekijk eerder gedeelde informatie - links.

Slide 11 - Slide

Subgroepen plus aanpak
Gemaakte opdracht vergelijken, puntjes op de i  max 1 uur :
Verslaglegging namens subgroep door woordvoerder -> centraal delen op hoofdlijnen:
*1 uitgewerkte opdracht 
*wat is waar (bron) gevonden?
*welke vragen zijn er nog?

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Link

Slide 18 - Link

Ethische dilemma's in de media

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Link

Slide 22 - Link

Slide 23 - Link

Slide 24 - Link

Slide 25 - Link

Is dit ethisch verantwoord en integer handelen?
Vasthouden aan normen en waarden en het verschil tussen goed en kwaad kennen. Dat is integer handelen in een notendop.

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Link

Slide 28 - Link

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Moreel beraad in relatie tot stappenplan ethische dilemma's
Tijdens een moreel beraad wordt een dilemma uitgewerkt dat is aangeleverd door één van de medewerkers. Dit dilemma wordt behandeld aan de hand van een stappenplan. Doel van dit plan is medewerkers een werkwijze te bieden waarmee ze hun eigen denkproces kunnen structureren. 
Een voorbeeld.

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Video

empathie en compassie

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Video

Empathie is de inspanning van iemand die zelfbewust is en die de situatie en emotionele toestand van een andere persoon kan begrijpen, en zelfs plaatsvervangend kan ervaren. (Baron-Cohen, 2006) De meeste mensen noemen dit ‘in de schoenen van iemand anders gaan staan’.

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Compassie gaat een stap verder. Vanaf waar een persoon empathie voelt ervaart die persoon vervolgens een verlangen om het lijden van die ander te helpen verlichten. De nadruk ligt hier op actie ofwel willen helpen. 

Slide 37 - Slide

Dus: Sympathie is gericht op besef; Empathie is gericht op de ervaring; en Compassie is gericht op actie

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Compassiemoeheid is niet alleen een fenomeen in mantelzorg, ook in professionele hulpverlening.
Compassiemoeheid leidt tot ‘disengaged care’ of afstandelijke zorg.
Ze is het resultaat van een ethiek die teveel eist en van de ‘moral distress’ die ontstaat bij mensen wanneer ze niet langer kunnen realiseren wat naar hun eigen maatstaven ‘goede zorg’ is.

Slide 40 - Slide

Gebruik voor onderstaande vraag ook de verdere links
 Wat betekenen de termen beroepsethiek, beroepsprofiel, beroepscode en beroepshouding en wat is de relatie tot de rol van de verpleegkundige in de zorg en begeleiding van zorgvragers en naasten bij bijv. ethische vraagstukken, morele dilemma’s?

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Link

Slide 43 - Link

Slide 44 - Link

Slide 45 - Link

Slide 46 - Link

En nu?

Slide 47 - Slide