Hoedjen van De Bono

De 6-hoeden van Bono
1 / 19
next
Slide 1: Slide
W&W WoWMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1,2

This lesson contains 19 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

De 6-hoeden van Bono

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Inhoud. 
  • introductie hoeden van Bono
-> doel van de hoeden
  • leerdoelen: 
-> creatief waarnemen:  welke hoed heb je op?
-> creatief "hoeden"ontwerpen

Slide 2 - Slide

moet nog aangevuld worden
Leerdoelen: 'wat ik ga leren'
Ik weet  

  • dat er 6 verschillende manieren van denken zijn
  • wat deze verschillende manieren inhouden
  • hoe je samen tot het beste besluit kunt komen

Nieuwe termen: 
  • conflict denken
  • parallel denken


Slide 3 - Slide

moeten ook nog aangevuld worden

Methode: de 6 denkhoeden van de Bono

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

De 6 denkhoeden van de Bono

Verschillende denkwijzen: 
- Zaak van meerdere kanten bekijken. 
- Kracht van brainstorm = situatie buiten je eigen denkpatronen te bekijken
- Gebruik erg simpel. 
- Iedere denkhoed eigen perspectief
 hebben gezegd. 
- Bij uitstek een manier om de creativiteit te bevorderen. Vanuit een volledig nieuw gezichtspunt bekijk je de vraagstelling. Dit levert verrassend nieuwe invalshoeken en alternatieven op.
- Een manier om de creativiteit te bevorderen binnen besluitvorming. Vanuit een volledig nieuw gezichtspunt bekijk je de vraagstelling. Dit levert verrassend nieuwe invalshoeken en alternatieven op.
- het wordt makkelijker om over te schakelen naar een andere manier van denken. Ineens begrijp je de argumenten van je collega bijvoorbeeld veel beter.
- een groot strategisch belang. Doordat je een bepaalde pet op zet, kun je dingen denken en zeggen die je anders nooit zou

Slide 5 - Slide

De Bono onderscheidt verschillende denkwijzen, de zes verschillende hoeden, om naar kwesties te kijken. Iedere kleur hoed staat voor een invalshoek hoe er tegen de kwestie aangekeken wordt. Door de zaak van meerdere kanten te bekijken, ontstaat er een vollediger beeld. Dat is fijn, want dé oplossing bestaat doorgaans niet; er zijn meestal meerdere oplossingen die effect kunnen hebben. 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Witte hoed 
- Objectief-analystisch: de kwestie feitelijk beschouwen. 
- Welke informatie is er beschikbaar en wat vertelt deze. 
- Hier komt geen interpretatie bij kijken.    
- staat voor cijfers, feiten en informatie

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Zwarte hoed
- Kritisch: de kwestie vanuit de negatieve kant beschouwen. 
- Wat zijn de risico’s, waar zitten de zwakke plekken. 
- De advocaat van de duivel.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Rode hoed
- Emotioneel: de kwestie vanuit de onderbuik beschouwen. 
- Wat zegt je intuïtie en je gevoel. 
- Hier hoeft geen ‘rechtvaardiging’ bij te komen kijken met argumenten.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Gele hoed
- Optimistisch: de kwestie vanuit de positieve kant beschouwen. 
- Welke voordelen zijn er. 
- Hoe kunnen we het rechtvaardigen.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Groene hoed
- Creatief: de kwestie vanuit een ‘out of the box’ perspectief beschouwen. 
- Welke alternatieve mogelijkheden zijn er. 
- Alle wilde ideeën komen uit deze hoek. 
- Zonder rechtvaardiging of het überhaupt mogelijk is.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Blauwe hoed
- Controlerend: de kwestie vanuit het proces beschouwen. 
- Vat samen wat er gezegd is. 
- En wat is er te zeggen over het proces.
- Kijkt of iedere hoed aan de beurt komt

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

In groepjes van 5 à 6 leerlingen gaan jullie een setje "hoedjes" maken. Dit moeten hulpmiddelen zijn zodat je kunt zien vanuit welke hoed je werkt..... wees creatief in het bedenken van je hulpmiddel! Zorg ervoor dat hetgeen je maakt ook meerdere keren gebruikt kan worden.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

probleem: 
als je in een groepje samen gaat werken, dan houdt niet iedereen zich aan de planning en is de kwaliteit van het werk heel verschillend. 
Opdracht: bedenk een oplossing voor de volgende frustraties
Tijdens het teamoverleg stelt jouw collega voor om de zorg voor een cliënt met gedragsproblemen te intensiveren, maar een andere collega reageert fel dat dit “weer extra werk is dat op haar bord komt.”
De sfeer slaat om, en het overleg verzandt in verwijten over werkdruk en gebrek aan onderlinge afstemming.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

  • Zet een kleur hoedje op 
  • Schrijf op een briefje hoe jij met jouw hoedje er over denkt 
  • Kom met je informatie in de volgorde WIT - ROOD - GEEL - ZWART - GROEN - ROOD 
  • BLAUW zorgt dat de volgorde wordt gehandhaafd, laat iedereen zijn/haar argumenten duidelijk uitleggen, vat samen en geeft de conclusie 


Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Link

This item has no instructions

Slide 19 - Video

This item has no instructions