18. 12 mrt: herhaling deel 1: les 19, 20 + stijlfiguren

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Communiceren doe je samen 2

Welkom vwo4d

Op tafel:

Map/schrift, pen, oefenboek

• Jas uit en over je stoel.
  
• Telefoon in je tas.
• Tas op de grond.

Communiceren doe je samen 2

• Herhalen les 19, 20
• Herhalen gedichten/stijlfiguren

Vandaag woensdag 12 maart:

Communiceren doe je samen 2

Lesstof periode 2

Communicatie: 

les 19, 20, 21, 22

Literatuur: 

les 5, 6, 8, 9, 10 + 

begrippen 156-159

Communicatie: 

les 2, 3, 4, 5, 6

Literatuur: 

les 1, 2, 3

Communiceren doe je samen 2

Zijn dit waarderende of feitelijke uitspraken? 

Schrijf op.

1. 'Citroeninkt' is een jeugdboek dat zich richt op de thema's vriendschap, identiteit en de uitdagingen van opgroeien.
2. Maral Noshad Sharifi heeft met 'Citroeninkt' een boek geschreven dat vaak wordt geprezen om zijn herkenbare en authentieke weergave van de gedachten en gevoelens van tieners.
3. Het boek 'Citroeninkt' geeft de lezer een inspirerende leeservaring die ieder in een vergelijkbare fase van het leven tegenkomt.

Communiceren doe je samen 2

Zijn dit waarderende of feitelijke uitspraken? 

Bespreken

• 'Citroeninkt' is een jeugdboek dat zich richt op de thema's vriendschap, identiteit en de uitdagingen van opgroeien. 
• feitelijk
• Maral Noshad Sharifi heeft met 'Citroeninkt' een boek geschreven dat vaak wordt geprezen om zijn herkenbare en authentieke weergave van de gedachten en gevoelens van tieners.
  
• feitelijk
• Het boek 'Citroeninkt' geeft de lezer een inspirerende leeservaring die ieder in een vergelijkbare fase van het leven tegenkomt.
  
• waarderend

Communiceren doe je samen 2

Vraag: 

Welke 4 vormen van argumentatiestructuren zijn er? >>> schrijf op!

1. Enkelvoudig
   
2. Onderschikkend 
3. Nevenschikkend afhankelijk 
4. Nevenschikkend onafhankelijk

Communiceren doe je samen 2

Lees de tekst 'Outside the bottle'. 

1. Wat is het onderwerp van de tekst? 
2. Welke tekstsoort hoort bij deze tekst? 
3. Bedenk nog een voorbeeld/vorm van zo'n tekstsoort. 
4.  Geef 2 signaalwoorden uit alinea 2 en geef aan bij welk tekstverband die horen. 
5. Vul het schema in dat op het bord staat. 

Het standpunt is: de gerecyclede flessen van Bar-le-Duc zijn onnodig. 

Communiceren doe je samen 2

Lees de tekst 'Outside the bottle' en vul deze structuur in. 

Standpunt: de gerecyclede flessen van Bar-le-Duc zijn onnodig. 

Argument 1

Argument 2

Sub A1.1

Sub A1.2

Sub A2.2

Sub A2.3

Sub A2.1

Communiceren doe je samen 2

Lees de tekst 'Outside the bottle'. 

1. Wat is het onderwerp van de tekst? 

• (onzinnige) plastic waterflesjes

2. Welke tekstsoort hoort bij deze tekst? 

• Waarderend

3. Bedenk nog een voorbeeld/vorm van zo'n tekstsoort. 

• betoog, beschouwing

4. Geef 2 signaalwoorden uit alinea 2 en geef aan bij welk tekstverband die horen. 

• daarom: reden, oorzaak, gevolg
  
• Dus, maar: tegenstelling
  
• Als: voorwaarde 

Communiceren doe je samen 2

Schrijf de vragen over.

3 vragen over het volgende gedicht:

1. Uit hoeveel strofen bestaat dit gedicht?

2. Zoek de volgende stijlfiguren:

• Vergelijking met verbindingswoord
  
• Hyperbool
  
• Personificatie
  
• Synesthesie
  
• Paradox
  
• Antithese
  

3. Wat denk je dat dit gedicht betekent? Leg uit. 

Communiceren doe je samen 2

Beeldspraak: taalgebruik waardoor een beeld zichtbaar wordt. 

Voorbeelden van beeldspraak:

• Metafoor: het beeld wordt genoemd, de werkelijkheid niet. > Zij heeft een hart van goud (b). Geen w

• Vergelijkingen met verbindingswoord: De auteur geeft een beeld (b) om iets uit de werkelijkheid (w) te omschrijven. > Je ziet (w) eruit alsof je nog slaapt (b).

Communiceren doe je samen 2

Paradox 

• Een schijnbare tegenstelling
• Voorbeeld 1: Winkelmedewerker tegen kinderen:
• "Kalm aan, en snel een beetje!"
• Voorbeeld 2: Je moet eerst verliezen om te winnen.

Communiceren doe je samen 2

Personificatie

• Letterlijk: 'een persoon van iets maken'
  
• Er worden menselijke eigenschappen toegeschreven aan 'dingen'.

 

Bijvoorbeeld:

• Het schilderij wil ons laten zien hoe mensen vroeger leefden.
• Vraag jezelf af: 
• Wil het schilderij ons iets laten zien? Kan een schilderij dat? 

Communiceren doe je samen 2

Synesthesie: 

• twee soorten zintuigelijke waarnemingen worden vergeleken
  
• Zintuigen: voelen, proeven, ruiken, horen, zien

Bijvoorbeeld:

• Haar zinnen bestaan uit zijden woorden. 
• zijden = stof > voelen   +    woorden > horen 

Communiceren doe je samen 2

antithese

• samenvoeging van tegengestelde woorden
  
• Bv. Spreken is zilver, zwijgen is goud.
  
• Spreken versus zwijgen
• Bv. Ik blijf je trouw in goede en slechte dagen
• Goed versus slecht

Communiceren doe je samen 2

Les 19

• waarderende en feitelijke uitspraken
  
• Argumenteren
  
• Standpunt
  
• Argumenten
  
• Argumentatie/ betoog/ redenering

 Les 20

• Enkelvoudig
  
• Onderschikkend
  
• Nevenschikkend afhankelijk
• Nevenschikkend onafhankelijk
• Verzwegen argument

Les 21: Argumentatiestructuur

• 1. Kenmerken
• 2. Vergelijking
  
• 3. Causaliteit

Les 22: drogredenen

• Drogredenen
  
• 1. autoriteitsargument
  
• 2. Vals dilemma
  
• 3. Overhaaste generalisatie
  
• 4. Verkeerde vergelijking
  
• 5. De persoonlijke aanval
• 6. Het ontduiken van bewijslast
  
• 7. Cirkelredenering
  
• 8. Het vertekenen van een standpunt
  
• 9. Het bespelen van publiek