Thema 8 les 4 25/25

• Natuur en techniek
• HBO
• Studiejaar 2

Thema 8 les 4 25/25

Wat gaan we doen?

Je gaat een ontwerpend leren les bedenken waarin programmeren aan bod komt

Welke activiteiten hebben we gedaan rondom coderen en programmeren en zou je in een les kunnen gebruiken

Ontwerpvragen

Denk aan....

1. Hoe kun je een robot programmeren zodat deze een pizza kan bestellen?

2. Hoe kun je met behulp van scratch uitleggen hoe zintuigen werken?

3. Hoe kun je een microbot zo programmeren dat deze een geheime boodschap kan overbrengen?

Bedenk stap 1 + 2, vul in op poster

Tips:

1. Bedenk eerst de ontwerpvraag

2. Open met iets waar jij enthousiast van wordt

3. Wat wil je ze bij stap 2 leren?

Feedbackronde

In tweetallen: geef een tip én een top

Je krijgt een nummer. Je geeft hetzelfde nummer de feedback

Verwerk eventueel de tip

Nummers 1 aan 1, nummers 2 aan 2 etc

Bedenk stap 3+ 4, vul in op poster

Tips:

1. Bedenk eerst wat het ontwerp wordt

2. Hoe werk je daar precies naar toe?

3. Wel materiaal heb je daar bij nodig?

Feedbackronde

Wanden-wissel uit

Geef voor stap 3 en 4 een suggestie voor een andere werkvorm

Bedenk stap 7, vul in op poster

Stap 5 + 6 vul je in in je eigen tijd

Tips:

1. Welke extra informatie wil je je ze nog meegeven

2. Hoe kun je dit koppelen aan hun eigen wereld?

Feedbackronde

Tentoonstelling

1. Leg je ontwerpposter klaar

2. Neem een potlood mee

3. Bekijk de andere ontwerpposters en schrijf er minimaal één tip bij (per poster)

Vragen?

Succes met de afronding!