2A 5.6

• nask
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

5.5 besproken

Aan het einde van de les kunnen jullie vertellen welke argumenten de evolutietheorie bevestigen

Uitleg 5.6 -> BK

Uitleg 5.7 -> KGT

Biologie

8 juni

Aan de slag met het huiswerk

Lessonup

Opdrachten van bs 6 maken (basis)/ bs 7 (kader)

Open de boeken op:

Basis: blz. 56 

Kader: blz 37 uit het tekstboek

blz. 24 uit het werkboek

Moeilijke woorden

Fossielen: Versteende overblijfselen van organismen of afdrukken van organismen in steen.

Sedimenten: Afzettingslagen van zand- of kleideeltjes. 

Reconstructie: Een voorstelling maken van hoe het organisme eruit heeft gezien. 

Rudimentaire organen: Organen die nu niet meer gebruikt worden. 

embryonale ontwikkeling

Gen voor blond haar van jouw moeder, gen van zwart haar van jouw vader

1. Allel
2. Allelenpaar

Wat verander je?
Tattoo

1. Fenotype
2. Genotype

Het genotype komt tot stand wanneer:

1. je wordt geboren
2. er bevruchting is geweest

1 baby van de eeneiige tweeling heeft het syndroom van down, heeft de andere baby het dan ook?

1. Ja
2. Nee
3. Hoeft niet per se

Wat is reductiedeling?

Lastige vragen

Regels: 

1. Ik zet de vraag op het bord.

2. Jij leest de vraag en bedenkt voor jezelf een antwoord (je mag het opschrijven)

3. Na 10 seconden kies ik iemand uit die het antwoord mag geven

Lastige vragen

Hoeveel chromosomen zitten er in een eicel van een mens?

Lastige vragen

Een cel is gedeeld in 2 andere cellen, waar is die eerste cel heen?