Pedagogiek periode 3.2 - les 7

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 3

Deze les

Sociaalwetenschappelijke theorieën en benaderingswijzen

Boek GPM

Thema 9

Sociaalwetenschappelijke benaderingen

psychoanalytische benadering

gedragstherapeutische benadering

cliëntgerichte benadering

oplossingsgerichte benadering

lichaamsgerichte benadering

systeemgerichte benadering

Gedragstherapeutische benadering

Reactie op psychoanalytische benadering

"Psychoanalyse werkt niet, probleem los je niet op door in iemands verleden te graven"

Gedragstherapie

De cliënt ervaart problemen, omdat hij verkeerd gedrag heeft aangeleerd. Tijdens de therapie wordt geprobeerd om nieuw gedrag aan te leren.

Gedragstherapeutische benadering

Wordt toegepast door behaviouristen

Wat was behaviourisme ook alweer?

Gedragstherapeutische benadering

Behaviourisme: gedrag is een reactie op prikkels uit de omgeving

Stimulus = prikkel

Respons = reactie

Bekrachtiging = positieve reactie op gedrag

Gedragstherapeutische benadering

Verkeerd gedrag ontstaat doordat een kind het goede gedrag niet heeft geleerd, of doordat gedrag verkeerd is aangeleerd.

Therapie wordt toegepast bij mensen die angst ervaren

Gedragstherapeutische benadering

Gaat ervan uit dat mensen die problemen ervaren, te weinig acties ondernemen en bepaalde situaties vermijden

De cliënt wordt gestimuleerd enge situaties op te zoeken (exposure = 'blootstelling aan iets') 

Bv. kind dat extreem bang is voor honden

Gedragstherapeutische benadering

Stapsgewijs angsten overwinnen en nieuw gedrag aanleren

Eerst: 'exposure in vitro' 

Contact met datgene waar je bang voor bent in een niet-levensechte situatie. Bv. het kind kijkt naar een foto van een hond. Een stap verder: kijken naar een filmpje van een hond.

Daarna: 'exposure in vivo'

Contact met datgene waar je bang voor bent in een levensechte situatie. Bv. het kind kijkt naar een echte hond. Een stap verder: de hond aanraken of aaien.

Cliëntgerichte benadering

De cliënt staat volledig centraal. 

Geen vaste manier van behandelen, want elk mens is immers anders. Uitgangspunt: de cliënt moet zich geaccepteerd en begrepen voelen.

Ontwikkeld door psychologen Maslow en Rogers

Cliëntgerichte benadering

Kritiek op psychoanalytische benadering: te negatief, legt teveel nadruk op de problemen

Kritiek op gedragstherapeutische benadering: de mens is geen machine die je wel even kunt programmeren

Cliëntgerichte benadering

• Ieder mens is uniek, met een positieve kern
• Ieder mens moet zich op zijn eigen manier ontwikkelen
• Je moet een kind daarom onvoorwaardelijk accepteren zoals het is
• Je mag een kind niet dwingen naar jouw verwachtingen, dan kan het niet zichzelf zijn (Roger noemt dit: incongruentie)
• Doel therapie: het kind weer helemaal zichzelf laten zijn
• De aanpak tijdens de therapie verschilt van persoon tot persoon

Cliëntgerichte benadering

Drie factoren zijn belangrijk bij goede ontwikkeling kind:

1. Onvoorwaardelijke acceptatie
2. Empathie: het kind moet zich begrepen voelen
3. Echt contact, waarin kind en opvoeder zichzelf kunnen laten zien