Klas 1a 15-2

1 / 21
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 21 slides, with interactive quiz, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Rules
-Please put all phones away.
-Hands up for questions or comments.
-Don't speak unnecessarily with your classmates during class.
-Respect each other.

Slide 2 - Slide

Reading
timer
10:00

Slide 3 - Slide

Waar gaat de aankomende
toets over?

Slide 4 - Mind map

At the end of the lesson you ...
... have practiced well for your test.
... have improved your reading skills a bit.

Slide 5 - Slide

Aanwijzingen
Als je iets aanwijst gebruik je: this, that, these of those.







-Enkelfout of meervoud?
-Dichtbij of veraf?

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Tag questions (1)
Een korte vraag achter een zin.
Je vraagt of iets klopt.




De Nederlandse vragen zijn; toch?, of wel? etc.

Slide 8 - Slide

Tag questions (2)
Is de zin positief? -> Dan is de vraagzin negatief.
Is de zin negatief? -> Dan is de vraagzin positief.

Bij een negatieve zin staat er not/n't

Als er een naam vermeld is in de zin, dan gebruik je een pers. vnw.


Slide 9 - Slide

Expressions

Slide 10 - Slide

Present simple (1)
Gebruik je als iets vaak, altijd, nooit gebeurd in de tegenwoordige tijd.


I, you, we, they: het hele werkwoord.
She, he, it: hele het werkwoord + -s.

Example:
I walk to school.
He walks to school

Slide 11 - Slide

Present simple (2)
Als het werkwoord eindigt met een -y, in de zinnen van she, he en it dan: vervang je het met een -ie.


Example:
I cry.
She cries.

Slide 12 - Slide

Present simple (3)
Ontkenningen:

I/You/They/We + don't + hele werkwoord.
She/He/It + hele werkwoord.

Example:
I don't walk to school.
He doesn't walks to school.

Slide 13 - Slide

Present simple (4)
Vragen:


Do/Does + onderwerp + hele werkwoord.

Example:
Do I walk to school?
Does he walk to school?

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

 These are my pens,... ?
 It isn't snowing, ...?
 Your name is Anna, ...?

Slide 16 - Slide

 These are my pens, aren't they?
 It isn't snowing, is it?
 Your name is Anna, isn't it?

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Reading exercise
What: You are going to do the reading exercise about Groundhog Day.
How: With your classmate or on your own.
Help: Ask your classmate or me.
Time: Max. 20 minutes.
Outcome: We will discuss the answers together.
Done: Start learning Unit 3: lesson 2,3,4,5.


timer
20:00

Slide 19 - Slide

Now you ...
... have practiced well for your test.
... have improved your reading skills a bit.

Slide 20 - Slide

Homework

Next week, we will discuss Unit 3 Lesson 6. 

Slide 21 - Slide