5.3 Lezen samenvattingen lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

5.3 Samenvatten

In welk rijtje staan signaalwoorden voor een doel-middelverband?

1. aan de hand van, zodat, om te, met behulp van
2. kortom, al met al, samengevat, met andere woorden
3. als (...dan), indien, tenzij, wanneer
4. ook al, weliswaar, hoewel, desondanks, niettemin

In welk rijtje staan signaalwoorden voor een voorwaardelijk tekstverband?

1. aan de hand van, zodat, om te, met behulp van
2. kortom, al met al, samengevat, met andere woorden
3. als (...dan), indien, tenzij, wanneer
4. ook al, weliswaar, hoewel, desondanks, niettemin

Als het in het weekend goed weer wordt, gaan we lekker wandelen,

1. doel-middelverband
2. voorwaardelijk verband

Lesplanning

Huiswerk bespreken: Maken 4.3 Lezen opdracht 13 tot en met 17

Hoofdstuk 5 theorie bespreken

Zelfstandig werken.

Lesdoel

Aan het eind van de les weet ik hoe welke samenvattingen er zijn en hoe ik een samenvatting schrijf.

Soorten samenvattingen

Twee manieren:

1. - Beknopte samenvatting
2. - Schematische samenvatting
   

Beknopte samenvatting

- hoofdzaken-> hele zinnen

- Structuur (opbouw)  van de tekst gebruiken als uitgangspunt

- vooral bij teksten met een vaste structuur

Schematische samenvatting

• stel hoofdzaken vast
• vat informatie samen in steekwoorden
• noteer steekwoorden overzichtelijk
• geef verbanden aan met signaalwoorden en/of tekens
• zet alles onder elkaar en gebruik opsommingstekens/cijfers

Mogelijke structuren 

beknopte samenvattingen

-Verklaringsstructuur

-Voor- en nadelenstructuur

-Probleem-oplossingsstructuur

-Geen vaste structuur

Verklaringsstructuur

• Welk verschijnsel wordt behandeld? --> aardbevingen
• Wat zijn redenen/oorzaken/verklaringen? --> beweging van de aardkost / vulkanische activiteit / menselijk ingrijpen
• Welke verklaring is het belangrijkst/meest waarschijnlijk?

Voor- en nadelenstructuur

• Wat wordt behandeld? --> linkshandigheid
• Wat zijn de voordelen? Wat zijn de nadelen?
• Wat is de conclusie?

Probleem-oplossingsstructuur

• Wat is het probleem? --> opwarming van de aarde
• Wat zijn de oorzaken? Wat zijn de gevolgen?
• Welke oplossing(en) noemt de tekst?

tekst zonder structuur

• wat is het onderwerp?
• wat zijn de deelonderwerpen?
• wat wordt erover gezegd?

Van hoofdzaken naar samenvatting

-Goedlopend geheel maken

-Volledige zinnen, geen telegramstijl

-Duidelijke tekstverbanden tussen zinnen en alinea's-> gebruik verwijswoorden en signaalwoorden

Schematische samenvatting

- Stel hoofdzaken vast: onderwerp, deelonderwerpen

- Vat samen in steekwoorden

- Noteer steekwoorden overzichtelijk

- Geef de verbanden tussen onderdelen aan met tekens

- Zet opsommingen onder elkaar

Voorbeeld

Nog een paar tips

1. Lees de tekst

2. Zet een streep door alle voorbeelden, extra uitleg, meningen

3. Markeer de conclusie en begin daar je samenvatting mee

4. Conclusie samenvatten in maximaal twee zinnen

5. Herschrijf als je het lastig vindt eerst elke alinea in max. 2 zinnen.

6. Wat kan nu nog weg? Schrap dat.

Nu doen:

5.3 Lezen opdr. 1, 2, 3 en 5 

Wat vond je het lastigste deze les?

Wat heb je geleerd? Lesdoel behaald, ja of nee?

Wat voor werkvorm vind jij prettig?
(Zelfstandig, in tweetallen, klas opsplitsen, huiswerk wel of niet bespreken, veel of weinig uitleg, etc.)

Einde les

Fijne dag verder

Opdrachten niet af? Huiswerk voor donderdag.