Voorbereiding les 7 EU, de vierslag met stap 4 waarderen
Leerpad de Europese Unie en stap 3 en 4 generaliseren en waarderen
1 / 29
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeHBOStudiejaar 1
This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Items in this lesson
Leerpad de Europese Unie en stap 3 en 4 generaliseren en waarderen
Slide 1 - Slide
Waar kan deze goudjakshals gespot zijn?
Slide 2 - Open question
Slide 3 - Slide
Wat heeft dit dier met de EU te maken?
Waarom zou ik voor deze lesopening kiezen als voorbeeld?
Slide 4 - Open question
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Wat en waar?
Hoofdbeeldvormer (s):
1 Verras en waarnemen
Slide 7 - Slide
2 Verklaren: Waarom daar?
Slide 8 - Slide
2 Verklaren
3 Generaliseren en herkennen
Waarom daar?
Waar nog meer?
Slide 9 - Slide
4 Waarderen: Wat zijn de gevolgen? Voor- en nadelen? Voor wie?
Belangen:
Laat kinderen vanuit
verschillende perspectieven
kijken:
economisch,
natuur,
politiek
historisch
Slide 10 - Slide
Burgerschap: Hoe is de EU georganiseerd?
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Video
De belangrijkste instellingen binnen de EU
Slide 13 - Slide
Zoek en upload drie afbeeldingen van de huidige voorzitter: 1 van het Europees parlement 2 van de Europese Raad 3 van de Europese Commissie
Slide 14 - Open question
Rol: Bepaalt het algemene politieke beleid en de prioriteiten van de EU
Leden: staatshoofden en regeringsleiders van de EU-landen, voorzitter van de Europese Raad, voorzitter van de Europese Commissie
Rol: De stem van het volk. Rechtstreeks gekozen EU-orgaan met wetgevende, toezichthoudende en budgettaire verantwoordelijkheden
Samenstelling: 705 rechtstreeks gekozen leden; elke lidstaat is naar rato vertegenwoordigt in het parlement op basis van inwonertal (met een minimum voor ieder lid). Nederland heeft 29 zetels.
Het parlement werkt met ideologische fracties: de liberalen, sociaaldemocraten, groenen enz. en dus niet per land. De Nederlandse parlementariers zitten dus niet bij elkaar, maar sluiten zich aan bij de fractie die past bij hun partij.
Rol: Het dagelijks bestuur van de EU. Werkt in het algemeen belang van de EU door wetgeving voor te stellen en te handhaven en door beleid en de EU-begroting uit te voeren
Leden: Een team of "college" van eurocommissarissen, één uit elk EU-land, niet gekozen, maar voorgedragen uit ieder land en goedgekeurd door het Europees parlement. Voor Nederland is dit Frans Timmermans
Tip: het is te vergelijken met de regering in Nederland, de commissarissen zijn te vergelijken met ministers.
Rol: Vertegenwoordigt de regeringen van de lidstaten, stelt EU-wetgeving vast en coördineert het EU-beleid
Samenstelling: Eén minister uit elk EU-land, afhankelijk van het behandelde beleidsterrein (dus de ministers van defensie als het gaat om bijvoorbeeld vredeshandhaving).
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Europees Parlement
Europese Commissie
Europese Raad
(top)
Raad van ministers
(de raad)
Dagelijks bestuur
Vakraad over bijvoorbeeld landbouw
Slide 17 - Drag question
Lees via de website op de volgende pagina wat de doelstellingen en de waarden van de EU precies zijn
Slide 18 - Slide
europa.eu
Slide 19 - Link
Waarderen: Noem twee voor- en nadelen van de EU
Slide 20 - Open question
Nederland exportland
35% van het BNP wordt verdient door export. Onze bedrijven maken veel meer dan gekocht kan worden door de Nederlanders zelf (binnenlandse markt). Voor bijv. vlees, snijbloemen en bollen is dat zelfs 90%.
73% van alle banen is direct of indirect gekoppeld aan de export
Slide 21 - Slide
Schengenzone
Vrij verkeer van personen en goederen
Slide 22 - Slide
Geen paspoort-controle in
Schengenzone :
22 EU landen +
Noorwegen
IJsland
Zweden
Liechtenstein
Vrij vervoer van personen!
EU landen die niet onder de Schengenzone vallen:
Ierland - Bulgarije - Roemenië - Kroatië
Slide 23 - Slide
Stap 4 Waarderen: Hoe nu verder
Overeenkomsten en verschillen
Actoren en belangen
Voor- en nadelen
Toekomst
Slide 24 - Slide
De EU op de basisschool: tips
Beginsituatie extra belangrijk: kennis t.a.v. Nederlands staatsrecht, kaartvaardigheid en topografie?
Goed aansluiten bij de belevingswereld
Veel beeldvormers, vooral ook uit de werkelijkheid
Actieve werkvormen en verwerking volgens de vierslag
Stap 4: waarderen: via bv. rollenspel, debat
Slide 25 - Slide
De precieze opdracht staat op Its. Tijdens les 7 meer toelichting
Handige bronnen
* EU site
* Prodemos Zie volgende slides
Actieve participatie opdracht 1:
Ontwerp een les over EU waarin jullie aantonen een sterke les op basis van de geografische vierslag kunnen ontwerpen