Extraheren en Adsorberen

Extraheren en Adsorberen
1 / 15
next
Slide 1: Slide
ScheikundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 15 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

Extraheren en Adsorberen

Slide 1 - Slide

Extraheren
In de theebladeren zitten stoffen die goed oplossen in water. Door er heet water bij te doen komen die moleculen los van de bladeren en lossen op in het water. 

Slide 2 - Slide

Tekening extraheren

Slide 3 - Slide

Bij thee zetten wordt er nog een scheidingsmethode gebruikt; benoem die.
A
destilleren
B
filtreren
C
adsorberen
D
indampen

Slide 4 - Quiz

Methode
Bij extraheren worden er vaste stoffen uit een mengsel getrokken. De methode berust op het verschil in oplosbaarheid van de stoffen in een bepaald oplosmiddel.
Door een verwarmd extractiemiddel te gebruiken wordt de oplosbaarheid groter.

Slide 5 - Slide

Suikerbieten
Een suikerbiet is een mengsel van verschillende stoffen; water, suiker, cellulose en eiwitten. Het percentage suiker is ongeveer 16%. 
De bieten worden in stukken gesneden, deze stukken gaan warm water in en de suiker lost op in het water.

Slide 6 - Slide

Adsorberen
Waarop is deze scheidingsmethode gebaseerd?
Weten jullie een paar voorbeelden van adsorpties?

Slide 7 - Slide

Adsorberen
Scheiden op basis van aanhechtingsvermogen aan het adsorptiemiddel.

Vaste stoffen uit oplossingen scheiden.
Vaste stof aan adsorptiemiddel

Slide 8 - Slide

Voorbeeld: Norit
er ontstaat een suspensie van actieve kooldeeltjes met daaraan gebonden de te adsorberen stof.
Norit is het adsorptiemiddel.


Slide 9 - Slide

verschil tussen absorberen en adsorberen

Bij absorptie wordt één stof (materie of energie) in een andere stof opgenomen. (in een doekje bijvoorbeeld)
Maar bij adsorptie vinden alleen de interactie op het oppervlak plaats. (bijvoorbeeld Norit)

Slide 10 - Slide

Chromatografie
Analysemethode op basis van verschil in aanhechtingsvermogen en oplosbaarheid

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Kolomchromatografie

Slide 13 - Slide

  • Wat : Lezen H3.4
  • Hoe : lezen in stilte 
  • Hulp : docent 
  • Tijd : 5 minuten 
  • Uitkomst : kennis om vragen te maken  
  • Klaar : maken opgaven H3.4
  • Wat: maken opgaven H3.4
  • Hoe: zelfstandig en rustig praten mag
  • Tijd: tot 5 min voor tijd
  • Uitkomst: leerdoelen kunnen beantwoorden
  • Klaar: nakijken opgaven

Slide 14 - Slide

evaluatie
  • wat is de werking van een adsorptiemiddel
  • hoe werkt ´Norit als medicijn´, ´Norit in gasmaskers´ en ´Norit in een aquarium´ ?

Slide 15 - Slide