Rekenen met negatieve getallen

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Rekenen met negatieve getallen

1 Vwo

Onderwerpen

• Hoofdrekenen
• Rekenen met negatieve getallen

De stof eigen maken

• §2.1, §2.4 en §2.5
• z.n. extra oefenen met links in de Studiewijzer

Kijk altijd je werk na!

Afronden

Toets zonder rekenmachine

+

Tafels Tempo Toets

Afronden met de Tafels Tempo Toets

Stap 1

- Spreek af en vermeld:

• Datum
• Welk onderdeel

- Wacht op antwoord.

- Noteer de datum voor jezelf

Afronden met de Tafels Tempo Toets

Stap 2

Wat leer je?

• De tafels 1 t/m 12 uit je hoofd met een beetje tempo

Afronden met de Tafels Tempo Toets

Stap 3

Hoe leer je?

• Link in Studiewijzer
• Eigen oefenmanieren

Afronden met de Tafels Tempo Toets

Stap 4

Toets doen:

• Tijdens KWT bij mij
• Laptop mee, afronden via link

Afronden met toets

Stap 1

- Spreek af en vermeld:

• Datum
• Welk onderdeel

- Wacht op antwoord.

- Schrijf je toets in de toetsmap.

Afronden met toets

Stap 2

Hoe leer je?

• Leerdoelen
• Theorieblokken
• Samenvatting
• Eigen nagekeken werk
• Extra oefenen: Studiewijzer / 

     Diagnostische toets / Herhaling

Afronden met toets

Stap 2

Wat moet je kennen en kunnen?

Altijd:

• Kennis
• Kale berekeningen
• Toepassingssommen

Afronden met toets

Stap 2

Kennis

• Begrippen leren: de rode dikgedrukte woorden
• Kunnen opschrijven wat iets is / hoe iets moet: Theorieblokken

• Je kent de begrippen som, verschil, product en quotiënt
• Je kent de begrippen termen en factoren
• Je kent de rekenvolgorde

Afronden met toets

Stap 2

Kale berekeningen

• Berekeningen volgens de rekenvolgorde maken

                 8 - 48 : 16 =

                 8 -      3     = 5

• •  i.p.v.  x  gebruiken om te vermenigvuldigen
• Berekeningen maken met haakjes, ook met negatieve getallen
• Berekeningen maken met deelstreep i.p.v.  :, ook met haakjes en negatieve getallen

                      

______

Afronden met toets

Stap 2

Toepassingssommen

• Verhaalsommen

1. Lees goed wat de vraag is.
2. Schets de situatie: schrijf op wat je weet / markeer belangrijke dingen
3. Kies strategie: hoe ga je tot een oplossing komen?
4. Bereken: schrijf je denkstappen en berekeningen op!
5. Check: zou je antwoord kunnen, past de grootte bijvoorbeeld
6. Dubbelcheck: lees de vraag nog een keer en geef daar antwoord op

Afronden met toets

Stap 2

Toepassingssommen

• Verhaalsommen met hoofdrekenen, waarbij je het verhaal kunt omzetten in één berekening met rekenvolgorde

          Schrijf je stappen in het uitwerken van de berekening duidelijk op.

Afronden met toets

Stap 3

Toets maken

• Zorg dat je goed geleerd hebt
• Weet wanneer, waar en hoe laat je de toets hebt.
• Neem al je spullen mee:

- pennen

- geodriehoek mag

(- markeerstift)

(- dyslexie: ondersteuningskaarten)

Afronden met toets

Stap 3

Toets maken

Stress?

• Onvoldoende tijd gehad?
• Problemen ondervonden?

                Schrijf het op je toets + 

                Mail mij of kom naar me toe en bespreek het.

Afgerond

Verslag via de mail ingeleverd?             Antwoord gehad = ontvangen?

KWT, zodra beoordeling in Magister:

• Verslag ophalen
• Toets inzien:

Bedenk dat het er om gaat dat je het onderwerp beheerst, en niet dat het maar afgerond is.

Stel dus vragen en kijk of je iets opnieuw wilt doen.