5V Schrijfvaardigheid 1

5VWO
Jeudi le 14 mai
Schrijf-
vaardigheid
1 / 30
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 30 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

5VWO
Jeudi le 14 mai
Schrijf-
vaardigheid

Slide 1 - Slide

Programme d'aujourd'hui
  • Informatie over programma & toetsing in rest van dit jaar
  • Schrijfvaardigheid les 1:
    - Uitleg
    - Schrijven aan Bouwplan

Slide 2 - Slide

Programma rest van 5V
  • Afmaken Chapitre 5
  • Afmaken Literatuur
  • Schrijfvaardigheid (4 lessen)
  • Aantal toetsen (zie volgende slide)

Slide 3 - Slide

Programma toetsen 5V
Programma onder voorbehoud, 20 mei informatie over invulling van lessen in eerste weken van juni. Nu:

  • Toetsweek (eind juni): SE Literatuur (op school),
    cijfer telt mee
  • Begin juni: Schrijfvaardigheid (op school), cijfer telt mee
  • Eind mei: Chapitre 5 (online), cijfer is formatief

Slide 4 - Slide

Lessenreeks Schrijfvaardigheid

4 lessen
Vandaag: les 1

Slide 5 - Slide

Lessenreeks Schrijfvaardigheid

  • Doel: Je leert om de nieuwste technieken en hulpmiddelen uit recent wetenschappelijk onderwijs naar schrijfvaardigheid bij moderne vreemde talen toe te passen: hoe pak je dit nu het beste aan?
  • Nuttig? Op deze manier bereid je je dus optimaal voor op de schrijftoets van begin juni, en alvast op 6V (ook voor andere talen).
  • Ter informatie: deze Lessenreeks maakt deel uit van een onderzoek aan de Radboud Universiteit: alle resultaten zijn uiteraard geanonimiseerd.

Slide 6 - Slide

Lessenreeks Schrijfvaardigheid

Wat gaan we doen? 
Schrijven van een formele (sollicitatie)brief.

Slide 7 - Slide

Indeling lessenreeks
  • Les 1: Uitleg + Schrijven Bouwplan 1
  • Les 2: Schrijven versie 1
  • Tussendoor: versie 1 wordt nagekeken
  • Les 3: Feedback wordt met elkaar besproken + Schrijven Bouwplan 2
  • Les 4: Schrijven versie 2
  • Na de tijd: versie 2 wordt nagekeken

Slide 8 - Slide

Kenmerken van de lessenreeks:

  • We maken meerdere versies
  • De beoordelingscriteria worden vooraf besproken
  • We maken gebruik van een bouwplan & reflectieformulier
  • Er is veel aandacht voor het krijgen, verwerken én geven van feedback op schrijfproducten
  • We werken zowel met docent- als peerfeedback (later meer)

Slide 9 - Slide

Docentfeedback


  • Leerlingen hebben het gevoel dat docent meer kennis heeft over het onderwerp
Peerfeedback
(klasgenoten)

  • Door feedback te geven op het werk van klasgenoten ben je je bewust van de beoordelingscriteria én kijk je ook met een kritischer oog naar je eigen tekst

Slide 10 - Slide

Video
Over peerfeedback &
over het nut van het maken van meerdere versies.

Ron Berger, Harvard Graduate School of Education

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Conclusie video:
  • Door feedback te geven op elkaars werk, 
  • door van tevoren te weten wat er verwacht wordt,
  • én door meerdere versies te maken,
kwam de leerling tot een onverwacht goed resultaat.

Slide 13 - Slide

Schrijftaak
Een formele (sollicitatie)brief

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Belangrijke tip:

Op blz. 73-74-75 van je Référence (het oranje boek) vind je alle informatie over de regels bij het schrijven van een formele brief + voorbeeldbrieven & -zinnen.

Slide 17 - Slide

Schrijftaak
Morgen tijdens de les, het 1e uur, gaan jullie deze brief schrijven.
Maar: je hebt vandaag de mogelijkheid om je hierop voor te bereiden!

Slide 18 - Slide

Waarop beoordeeld?
Beoordelingsrubric (tabel) bekijken

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

In Teams (bij Bestanden)
  • Leeg beoordelingsformulier
  • Voorbeeldbrief (voor vergelijkbare opdracht)
  • Beoordelingsformulier ingevuld voor deze voorbeeldbrief

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Huiswerk (voorbereiding) voor morgen:

  • Invullen Werkplan
  • Bestuderen blz. 73-75 van je Réference

  • Optioneel: doorlezen voorbeeldbrief & voorbeeldbeoordeling (worden morgen besproken)

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Morgen: les 2
We starten om 08.30 uur
Vóór 08.30 uur heb je je Werkplan ingeleverd in Teams (bij Opdrachten).

Klaar hebben liggen/staan:
- Ingevuld werkplan                   - Référence boek
- Schrijfopdracht                         - (Online) woordenboek

Slide 30 - Slide