Maak ik altijd goede conclusies?

• Secundair onderwijs

Maak ik altijd goede conclusies?

We vroegen aan 10 leerlingen of ze graag pizza eten. Conclusie: Iedereen ter wereld houdt van pizza!

6 van de 10 leerlingen sporten. Dus: wie niet sport, haalt sowieso slechtere punten.

Mijn doel?

Het doel van een conclusie is je belangrijkste bevindingen te presenteren aan je lezers, een antwoord te geven op de hoofdvraag en je onderzoek af te ronden.

Wat houdt een goede conclusie in? M.a.w. wat zit er in een goede conclusie?

Do this en don't do this!

DO this!

Koppel je conclusie aan je onderzoeksvraag

Koppel je conclusie aan je onderzoeksvraag

--> Herhaal je onderzoeksvraag

Voorbeeld

In dit onderzoek is gezocht naar een antwoord op de vraag: ‘Hoe kan een succesvolle marketingcampagne voor online fotoprintbedrijven worden ingericht op social media?’

We onderzochten of leerlingen genoeg slapen.
In de conclusie schrijven we: School zou later moeten starten.

1. Do
2. Don't

DO this!

Gebruik alleen feiten uit je resultaten

Gebruik alleen feiten uit je resultaten

Uit de resultaten naar de huidige advertenties is gebleken dat printbedrijven het meeste succes boeken met advertenties op Twitter die gericht zijn op personen die de hashtag ‘foto’ hebben toegevoegd aan een bericht.

50% van de leerlingen zegt vaak stress te hebben. We concluderen: 'Alle jongeren hebben stress door schooldruk.

1. Do
2. Don't

DO this!

Benoem tendensen of opvallende zaken, niet enkel losse cijfers

Benoem tendensen of opvallende zaken, niet enkel losse cijfers

Tot slot zijn er op het gebied van kennis van beoordelingen zowel positieve als negatieve aspecten te vinden

De meeste leerlingen in onze klas sporten weinig of onregelmatig. Slechts enkelen doen dat dagelijks.

1. Do
2. Don't

Do this!

Wees duidelijk en concreet

Wees duidelijk en concreet

✅8 op de 10 leerlingen geven aan dat ze stress ervaren door toetsen. We kunnen besluiten dat toetsen een belangrijke bron van stress zijn bij deze groep

❌Sommige mensen hebben misschien stress door schooldingen of zo

Conclusie: Leerlingen die meer slapen, scoren hoger --> Dat komt zeker door het slapen

1. Do
2. Don't

Do this!

Vermeld eventueel nuanceringen ("in deze steekproef lijkt het zo te zijn...")

Vermeld eventueel nuanceringen

• Het aantal deelnemers was laag 
• Zaken die nog meer onderzoek nodig hebben 

✅ In deze klas geeft 60% aan dat ze zich vaak moe voelen. Dit zegt iets over deze groep, maar niet over alle jongeren.

❌ Alle jongeren zijn moe, dat blijkt uit ons onderzoek.

In onze klasgroep lijkt actualiteit weinig te leven. Dat kan verschillen bij andere jongeren.

1. Do
2. Don't

Do this!

Observatie vs interpretatie in je conclusie

Observatie vs interpretatie in je conclusie

De resultaten hebben tot slot uitgewezen dat personen in de leeftijdscategorie 45+ het beste reageren op Facebookadvertenties met foto’s van gezinnen (een klikrespons van 54%) en verre reizen (een klikrespons van 33%). 

Leerlingen zitten vaak stil in de les, dus ze vinden de les saai

1. Do
2. Don't

Do this!

Conclusies trekken

Conclusies trekken

✅ Conclusies trekken op basis van de verkregen informatie

❌De verkregen informatie samenvatten

❌ Nieuwe informatie brengen

Uit ons onderzoek blijkt dat 70% van de leerlingen altijd op tijd is. Dit lijkt aan te geven dat op tijd komen belangrijk wordt gevonden in deze klas.

1. Do
2. Don't

Do this!

Je conclusie komt na je resultaten en voor een eventuele discussie

Do this!

Formulering in je conclusie

Formulering in je conclusie

✅Informatie in een nieuwe formulering presenteren

❌Tekst kopiëren en plakken uit andere hoofdstukken

Uit ons onderzoek blijkt dat veel leerlingen liever een langere pauze hebben. We hebben gevonden dat 80% dat zegt.

1. Do
2. Don't

Do this!

Beknoptheid in je conclusie

Beknoptheid in je conclusie

✅De belangrijkste resultaten beschrijven

❌ Alle resultaten, inclusief irrelevante resultaten, beschrijven

We hebben onderzocht of leerlingen tevreden zijn over hun school. 80% was tevreden, 10% niet, 5% zei dat ze niet wisten, en 5% gaf geen antwoord.

1. Do
2. Don't

Do this!

Eindig met een krachtige slotzin

Eindig met een krachtige slotzin

✅ Uit dit onderzoek is dus gebleken dat witte muizen onder omstandigheid G zoals verwacht gevoeliger zijn voor X dan grijze muizen.

❌ De onderzoeker heeft om die reden deze conclusie getrokken.

Dit onderzoek toont aan dat groep A gemiddeld sneller herstelt na inspanning dan groep B, wat wijst op een beter uithoudingsvermogen

1. Do
2. Don't

Tips en tricks

1. Taal en spelling

• Hoofdletters en interpuncties (punt, komma, vraagtekens)
• Getallen <20 schrijf je voluit
• Gebruik verwijswoorden en signaalwoorden 
• Dt-fouten controleren

1. Taal en spelling

• Stop jouw onderzoek in de schrijfassistent van De standaard of VRT
• DS: https://schrijfassistent.be/index.php 
• VRT: https://schrijfassistent.be/ 

2. Vat niet samen

✅ Geef je duidelijk antwoord op je hoofd- en deelvragen (deelconclusies) inclusief onderbouwing?

❌ Geef je aan welke resultaten je hebt gevonden en leg je nog eens uit hoe je hiertoe gekomen bent?

3.  Wees voorzichtig met overgeneralizaties

 Gebruik woorden als "in deze steekproef," "het lijkt erop" of "onder deze specifieke omstandigheden" om nuance aan te brengen.

4. Laat iemand jouw conclusie nalezen

Is deze duidelijk voor de persoon?

5. Schrijven = schrappen

Vaak kan je onnodige zaken schrappen om de tekst duidelijker en vlotter te maken

Pas dit nu toe op jouw onderzoek

Wat begrijp ik al goed?
Wat begrijp ik minder goed?

Welke tip neem jij mee voor je eigen conclusie?