1.2 Economie en geld

• Economie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

1.2 Economie en geld

Ruilmiddel

Directe/ indirecte ruil

Electronisch betalen

Saldo berekenen

Aan het einde van deze les

1) Kun je beschrijven hoe geld is ontstaan; 

2) Kun je voorbeelden geven en herkennen van directe- en indirecte ruil; 

3) Kun je beschrijven hoe je kunt betalen met contant geld en met geld op je bankrekening; 

4) Kan je het nieuwe saldo van je bankrekening uitrekenen. 

Ruilmiddel

''Geld of iets anders waarmee je kunt ruilen''

Aan het einde van deze les

1) Kun je beschrijven hoe geld is ontstaan; 

2) Kun je voorbeelden geven en herkennen van directe- en indirecte ruil; 

3) Kun je beschrijven hoe je kunt betalen met contant geld en met geld op je bankrekening; 

4) Kan je het nieuwe saldo van je bankrekening uitrekenen. 

Maak opdracht 1 t/m 4 (blz. 14)

Tijd: 5 minuten 

Werkvorm: Zelfstandig, overleg op fluistertoon met buurman/vrouw toegestaan

Klaar: Lees blz. 15 en maak opdracht 5 en 6.

Directe ruil

Indirecte ruil

''Je buren ruilen een scooter om voor een auto''

1. Directe ruil
2. Indirecte ruil

''In de pauze ruil je met je beste vriend/ vriendin van koekje''

1. Directe ruil
2. Indirecte ruil

''Je bestelt online een game en betaalt met IDEAL''

1. Directe ruil
2. Indirecte ruil

Aan het einde van deze les

1) Kun je beschrijven hoe geld is ontstaan; 

2) Kun je voorbeelden geven en herkennen van directe- en indirecte ruil; 

3) Kun je beschrijven hoe je kunt betalen met contant geld en met geld op je bankrekening; 

4) Kan je het nieuwe saldo van je bankrekening uitrekenen. 

Maak opdracht 1 en 2 (blz. 22)

Tijd: 4 minuten 

Werkvorm: Zelfstandig, overleg op fluistertoon met buurman/vrouw toegestaan

Klaar: Lees blz. 23 en maak opdracht 3 en 4.

Aan het einde van deze les

1) Kun je beschrijven hoe geld is ontstaan; 

2) Kun je voorbeelden geven en herkennen van directe- en indirecte ruil; 

3) Kun je beschrijven hoe je kunt betalen met contant geld en met geld op je bankrekening; 

4) Kan je het nieuwe saldo van je bankrekening uitrekenen. 

Geef twee voorbeelden van elektronische betalen

Maak opdracht 8 t/m 13 (blz. 16)

Tijd: 7 minuten 

Werkvorm: Zelfstandig, overleg op fluistertoon met buurman/vrouw toegestaan

Klaar: Lees blz. 18 en maak opdracht 14 en 15.

Saldo berekenen

Het bedrag dat op je bankrekening staat, is je saldo. 

Met internetbankieren of met 

een bank-app op je telefoon kun je zien hoeveel saldo je hebt.

Formule

Oud saldo (€ 50,-)

+ ontvangsten (€ 20,-)

- uitgaven (€ 30,-)

= nieuw saldo ( € 40,-)

Op je bankrekening heb je € 103,16. Je koopt schoolspullen voor € 12,50 en kleding voor € 69,95. Alles betaal je met je pinpas. Voor je werk ontvang je € 18,50 op je rekening. Bereken je nieuwe saldo.

Aan het einde van deze les

1) Kun je beschrijven hoe geld is ontstaan; 

2) Kun je voorbeelden geven en herkennen van directe- en indirecte ruil; 

3) Kun je beschrijven hoe je kunt betalen met contant geld en met geld op je bankrekening; 

4) Kan je het nieuwe saldo van je bankrekening uitrekenen. 

Maak opdracht 14 en 15 (blz. 18)

Tijd: 4 minuten 

Werkvorm: Zelfstandig, overleg op fluistertoon met buurman/vrouw toegestaan

Klaar: Ga naar pincode online en maak de keuzeopdrachten

Maak de zin af: ''producten ruilen voor geld is ........''

1. Directe ruil
2. Indirecte ruil

Maak de zin af: ''Als je producten ruilt voor geld, dan gebruik je geld als ....''

1. Weegmiddel
2. Ruilmiddel

's Morgens staat er € 33,40 op je bankrekening. Je koopt een ijsje van € 2,75. Je zakgeld van € 6,50 is binnengekomen. Je betaalt € 18,- voor de sportschool. Alle betalingen en ontvangsten gaan via je bankrekening.
Bereken je nieuwe saldo.

Leg uit waarom schelpen
vroeger heel belangrijk waren.