Woche 6 9/2-16/2 2026

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5

Woche 6 9/2-16/2 2026

weektaak 10/2-16/2

1. Leesvaardigheid:  Text Zentral K10 opdracht 2+3 
2. Woordenschat: Treffend! B2 K12 helemaal + Text Zentral woorden K7+8+9+10, Leidenlijst herhalen
3. Literatuur: Romantik Sehnsucht+ die sieben Raben

HW weektaak woorden leren/ lezen!!

leren basiswoordenlijst

Leren woorden Text Zentral K7,+8+9+10

Leren Treffend! B2 K11+12

Wilkommen!

Stunde 18 P3

Lernziel Stunde 18

Je kent de thema's en eigenschappen van de literaire stroming Romantik.

Je kunt het gedicht Sehnsucht analyseren.

Je breidt je woordenschat uit.

KLT resultaten....

inhaal...

herkansing...

De "Romantik"

De stroming Romantik is een bewuste tegenhanger van de Klassik en wordt gezien als een voortzetting van de Sturm und Drang.

Thema’s in de Romantiek waren gevoel, fantasie, onbegrensdheid en oneindigheid.

In de Romantiek bestond een grote belangstelling voor het (Duitse) verleden, vooral voor de Middeleeuwen. Ook werd de natuur weer uitvoerig beleefd

De aanhangers van deze stroming verlangden naar onbekende verten, rusteloosheid, heimwee en dromen.

TWEE STROMINGEN

• Frühromantik
• Filosofie, fantasie,  verlangen naar verre landen, reizen
• Novalis, von Eichendorf
• Jena

• Spätromantik
• Middeleeuwen, natuur, volksliederen, sprookjes

• Brentano, Brüder Grimm
• Heidelberg

Sehnsucht - verlangen

von Eichendorf

samen lezen

soort woorden?

welke thema's?

stijlmiddelen?

soort woorden?

1 Natuurwoorden 

Wald, Quellen, Berge, Abendluft → Deze creëren een sfeervolle, romantische omgeving.

2 Beeldende bijvoeglijke naamwoorden :wunderbar, golden, leise, blau → Dit maakt de toon dromerig en zacht.

3Werkwoorden die beweging of verlangen uitdrukken Bijv.:klingen, singen, locken, ziehen

→ Ze drukken uit dat de natuur de lyrische ik “roept”.

thema's?

Sehnsucht (verlangen) – hoofdthema  De lyrische ik voelt een sterk verlangen naar “iets anders”: vrijheid, avontuur, een onbekende wereld.

Natuur als toegang tot een andere wereld De natuur is niet alleen landschap, maar lijkt te spreken en trekken.→ De natuur weerspiegelt de gevoelens van de ik-figuur.

Vlucht uit de werkelijkheid De personage wil weg uit de dagelijkse wereld en verlangt naar een ideaalbeeld, een soort droomlandschap.

Onbereikbaarheid Wat de ik zoekt, blijft vaag of onbereikbaar, waardoor het verlangen alleen maar groter wordt.

Stijlmiddelen?

a)Personificaties  De natuur wordt voorgesteld alsof ze leeft of spreekt. Voorbeelden:de bron “zingt” de heuvels “lokken”→ De natuur communiceert met de ik-figuur.

b) Symboliek Veel natuurbeelden staan symbool voor innerlijke gevoelens.Avond → overgang, melancholie Wald / bergen → vrijheid, avontuur

c) Klankherhaling (alliteratie & assonantie) ijv. zachte l‑ of w‑klanken:leise Lüfte.Wald und Wiesen → Deze creëren een dromerige, muzikale sfeer.

d) Romantische tegenstelling (realiteit vs. droom) Het gedicht schakelt tussen:de gewone wereld (waar de ik nog is) en de droomwereld (waar de natuur hem naartoe roept)

Sehnsucht - verlangen

von Eichendorf

verlangen naar verre oorden

vlucht uit de werkelijkheid

aandacht voor natuur

middeleeuwse cultuur

aan de slag!

maak de vragen bij het gedicht uit bundeltje

oefen woorden Text Zentral K10

Wilkommen!

Stunde 19 P3

Lernziel Stunde 19

Je kent de thema's en eigenschappen van de literaire stroming Romantik.

Je kunt het sprookje die sieben Raben analyseren

Je breidt je woordenschat uit.

die Brüder Grimm

Deutsche Wörterbuch De Grimm-broers verzamelden sprookjes en taalvarianten om het Duitse culturele erfgoed te behouden tijdens de Romantiek.​ 

Kinder- und Hausmärchen bundel​

Hun verzameling sprookjes bevatte bekende verhalen zoals Roodkapje en Sneeuwwitje, gebaseerd op mondelinge tradities.​

Invloed op cultuur en literatuur​

De Grimms beïnvloedden opvoeding, cultuur en literatuur met sprookjes die fantasy en symboliek benadrukken.​

Sprookjes?

Omdat in sprookjes werkelijkheid en fantasie met elkaar verweven worden en natuurlijke grenzen worden opgeheven. Dit past bij de romantische voorkeur voor het bovennatuurlijke. Opvoedend karakter

Twee soorten sprookjes

1. Traditionele sprookjes (Volksmärchen)– eeuwenoud, mondeling overgeleverd. (gebroeders Grimm!)

2. Kunstmatige sprookjes (Kunstmärchen) – door schrijvers gemaakt, symbolisch en minder eenvoudig.

 7 kenmerken Volksmärchen

1. onbepaalde tijd en plaats
2. formuleachtig begin en eind
3. goed en kwaad
4. tegengestelde figuren
5. getalsymboliek
6. eendimensionale personages
7. wonderbaarlijke dingen

die sieben Raben 

samen lezen

Hoe komen kenmerken van een Volksmärchen in dit sporrkje terug?? Zoek de getalsymboliek op

vragen maken bij de tekst uit bundeltje

KLAAR? Quizlet K12 oefenen

HW leren Treffend! K12