Weekopening jaar 2 - week 50

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

WISKUNDE

LEERDOELEN VAN DE WEEK

• Ik kan bepalen of een driehoek rechthoekig is met behulp van de stelling van Pythagoras. 
  
• Ik kan een hulplijn tekenen om zo een rechthoekige driehoek te maken in een andere driehoek. 
  
• Ik kan de afstand tussen twee roosterpunten in een assenstelsel berekenen met behulp van de stelling van Pythagoras. 
  
• Ik kan de diagonalen van een balk of kubus berekenen met behulp van de stelling van Pythagoras. 
  

LEERDOELEN VAN DE WEEK

• Ik kan bepalen of een driehoek rechthoekig is met behulp van de stelling van Pythagoras.
  
• Ik kan een hulplijn tekenen om zo een rechthoekige driehoek te maken in een andere driehoek.
  
• Ik kan de afstand tussen twee roosterpunten in een assenstelsel berekenen met behulp van de stelling van Pythagoras.
  

LEERDOELEN VAN DE WEEK

• Ik kan de diagonalen van een balk of kubus berekenen met behulp van de stelling van Pythagoras.
  
• Ik kan uitleggen wat een doorsnede is aan de hand van een voorbeeld.
  
• Ik kan de doorsnede van een balk of kubus op ware grootte tekenen.
  

LES 1

LES 2

Opening

Herhaling §3.5

Zelfstandig werken

Uitleg §3,6

Zelfstandig werken

Evaluatie les

Opening

Herhaling + introductie

Zelfstandig werken

Uitleg §3.5

Zelfstandig werken

Evaluatie les

HERHALING

WEEKTAAK (ONC)

UITLEG § 3.5

TERUGBLIK/VOORUITBLIK

Vandaag:

Stelling van Pythagoras - gebruiken

Volgende les:

Doorsnedes

WEEKTAAK (ONC)