Les 2 afstemming en samenwerking

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Afstemming en samenwerking

les 2

Planning

• Terugblik
• Lesdoelen
• Teamrollen van Belbin
• Overleven in de jungle 
• Afsluiten

Extramurale samenwerking..

1. Samenwerking tussen zorgmedewerkers vanuit verschillende disciplines
2. Extra samenwerking
3. Samenwerking tussen de cliënt, de omgeving en een zorgverlener
4. Samenwerking tussen de docent en de studenten.

Intramurale samenwerking versus extramurale samenwerking

Intramurale samenwerking gaat over samenwerking tussen verschillende disciplines binnen bijvoorbeeld een zorginstelling. Bijvoorbeeld de samenwerking tussen de arts en de verpleegkundige.

Extramurale samenwerking gaat over de samenwerking tussen de cliënt, de omgeving en een zorgverlener. Bijvoorbeeld de fysio. 

Ketenzorg is..

1. Een samenwerking tussen verschillende organisaties/instanties/disciplines van buitenaf
2. verschillende soorten zorg wat binnen 1 bedrijf geboden wordt.
3. Psychiatrische zorg
4. Ik heb geen idee

Ketenpartners

Ketenzorg is een samenwerking tussen bedrijven. Op onderstaande link vind je bijvoorbeeld de ketenpartners van s'Heerenloo 
https://www.sheerenloo.nl/over-ons/samenwerken-en-mvo/samenwerkingspartners

Samenwerking is nodig om..

1. Doelen te behalen
2. De cliënt goede zorg te bieden
3. Is nergens voor nodig
4. Om teamwerk te bereiken

Lesdoelen

• De student heeft inzicht in zijn eigen rol tijdens het samenwerken met medestudenten. 
• De studenten kunnen het geleerde in de praktijk toepassen door een groepsopdracht uit te voeren.  

Maatschappelijke steunpunten

• Punten die praktische en laagdrempelige cliëntondersteuning bieden. Dit is er voor alle doelgroepen van cliënten.
  
• Deze steunpunten hebben nauwe contacten met gemeenten en intra- en extramurale hulpverleners. Zij wijzen cliënten de weg naar bijvoorbeeld de juiste hulpverlening en/of woonvoorziening.
  
• Intramurale ketenpartners zijn bijvoorbeeld een ziekenhuis of verpleeghuis. Het gaat hierbij om hulpverlening die minimaal 24 uur aaneengesloten binnen een instelling plaatsvindt.
  
• Extramurale ketenpartners zijn organisaties waarbij de hulp buiten een instelling wordt verleend, bijvoorbeeld bij de cliënt thuis.
   

De teamrollen van Belbin

• De Teamrollen van Belbin beschrijven het gedrag dat we kunnen herkennen wanneer wij samenwerken met anderen.
• En de daaraan gekoppelde talenten en onlosmakelijk verbonden valkuilen.
• Elke teamrol is eigenlijk een strategie in het omgaan met het werk en met collega’s 

De teamrollen van Belbin

• Doen: Bedrijfsman en Brononderzoeker
  
• Denken: Plant en Monitor 
• Willen: Vormer en Voorzitter 
• Voelen: Zorgdrager en Groepswerker

De bedrijfsman

• Praktisch iemand en organisator van het team. 
• Nuchter, ordelijk en taakgericht. 
• Harde werker
• Hij zet gemakkelijk plannen en ideeën om in uitvoerbare taken. 
• Doet het goed op ritme en structuur. 
• Valkuil: Te snel overgaan op doen, star zijn, vernieuwingen te snel afdoen als onnuttig.

De brononderzoeker

• De vrolijke en extraverte netwerker van het team. 
• Enthousiast, avontuurlijk, ruimdenkend en altijd opzoek naar nieuwe ideeën. 
• Hij is van nature goed in het leggen en onderhouden van contacten, maar ook wel eens snel verveeld en nonchalant als het nieuwe er af is.
• Heeft continue nieuwe prikkels nodig. 
• Valkuil: Te snel afgeleid zijn, niks afmaken, overenthousiast en nonchalant

De plant

• Is de creatieve denker van het team, introvert en origineel. 
• Een vrije geest die de ruimte zoekt om te kunnen fantaseren over de toekomst en die met verrassende oplossingen komt. 
• Hij kan verstrooid lijken, is niet altijd even praktisch en mist soms de aansluiting met wat de omgeving van hem vraagt.
  
• Valkuil: Te onrealistisch zijn, blijven denken en niet gaan doen.

De monitor:

• Verstandig, bedachtzaam en kritisch.
• De analyticus van het team. Hij wil altijd weten hoe de vork in de steel zit en zal niet over één nacht ijs gaan. 
• De Monitor kan lang wikken en wegen, maar zijn oordeel is zelden onjuist.
• Valkuil: Te lang blijven doorredeneren, te koel en afstandelijk zijn

De vormer: 

• Gedreven, gepassioneerd en wilskrachtig.
• Hij heeft een sterke drang om te presteren, zoekt de uitdaging en weet mensen in beweging te krijgen. 
• Hij kan ook driftig reageren, snel geëmotioneerd en ongedurig zijn, en moet wel eens oppassen niet te veel over mensen heen te willen daveren.
• Valkuil: Onverdraagzaam tegen ‘ambitielozen’, wedijveren, platwalsen van anderen.

De voorzitter

• Natuurlijke coördinator van het team, die de procedure aangeeft, bedoelingen verheldert en samenvat wat iedereen wil. 
• Hij hoeft zelf niet bijzonder creatief of intelligent te zijn, maar heeft wel een neus voor het talent van anderen.
• De Voorzitter zet graag anderen aan het werk en kan van nature goed delegeren.
• Valkuil: Licht manipulatief om doel te behalen, te veel en te gemakkelijk delegeren.

De zorgdrager:

•  bezit het talent om voortdurend aan te voelen wat er fout en mis kan gaan. 
• Veel aandacht voor details, checken en nog eens checken, en een hang naar perfectionisme. 
• Hij bewaakt de kwaliteit en de veiligheid, maar kan wel eens overbezorgd zijn en moeilijk iets aan een ander overlaten.
• Valkuil: Te veel beren op de weg zien, moeite met delegeren, ontmoedigen door te veel zorgen.

De groepswerker: 

• is het meest gevoelige lid van het team: behulpzaam, meegaand en sterk gericht op het creëren van sfeer en een gevoel van saamhorigheid. 
• De Groepswerker zoekt evenwicht en harmonie, is anderen nabij, maar heeft moeite met conflicten en kan in kritieke momenten moeilijk een beslissing nemen.
• Valkuil: Conflicten uit de weg gaan, spanningen wegpraten, weglopen voor confrontaties.

De specialist

•  is de stille eenling, die zich in een team eigenlijk niet thuis voelt. 
• Hij weet vaak heel veel van heel weinig en kan een deskundige bijdrage leveren op een bijzonder gebied.
• Hij waagt zich niet gauw en niet graag buiten zijn specifieke vakgebied.
  
• Valkuil: Defensief gedrag, prat gaan op expertise, frustreert creativiteit.

Welke teamrol denk je dat jij hebt?

https:

Overleven in de jungle

De klas WLZMAZO319AK is op 5 februari 2020 op weg gegaan voor een teambuildingsweek in de binnenlanden van Chili in Zuid-Amerika  (ja, dit waren betere tijden). Helaas crasht jullie kleine vliegtuig. Jullie komen terecht in het bergachtige regenwoud van Chili, ergens tussen de 100 en 500 km verwijderd van de bewoonde wereld. Radiocontact is verloren gegaan 1 uur vóór de crash, dus de reddingsdiensten weten niet precies waar ze jullie moeten zoeken. Het is nog winter op het zuidelijk halfrond (sneeuw, temperaturen rond het vriespunt), maar jullie dragen alleen vrijetijdskleding. Gelukkig is, behalve wat snijwonden, schaaf- en blauwe plekken en wat gebroken armen en benen, niemand zwaar gewond geraakt. Het vliegtuigje staat in brand en jullie hebben slechts kort de tijd om wat spullen uit het vliegtuig te halen. Behalve de kleding die je nu draagt, heb je niets anders bij je, dus ook geen jas. Het is mogelijk dat je bereik hebt met je mobiele telefoon, echter zeer onwaarschijnlijk.

Opdracht

Doel: Jullie doel is om als team te overleven totdat jullie gered worden. Kies van de lijst (deze krijgen jullie) maximaal 10 voorwerpen die je uit het vliegtuig wilt halen, waarna alles en iedereen die nog in het vliegtuig is zal verbranden.

Opdracht 1: Je krijgt 5 minuten voor jezelf. Je overlegt niet met iemand anders. Je schrijft voor jezelf 10 dingen op die je mee wil nemen uit het vliegtuig.

Opdracht 2: Jullie krijgen 15 minuten de tijd om als groep (van ongeveer 4 personen) tot overeenstemming te komen over de lijst met voorwerpen. Vervolgens leggen jullie aan de klas uit waarom jullie hebben gekozen voor de 3 voorwerpen. 

Waar moet je op letten? 

Wat is jouw rol in de samenwerking?

Is er een leider? Wat zijn de positieve eigenschappen van de leider?

Hoe zijn jullie tot een besluit gekomen?

Hoe vonden jullie het om op deze manier samen te werken?

Nabespreking

Afsluiten

Vragen? 

Volgende week -> Sociale kaart 

Geen huiswerk