MM2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Inhoudsopgave

- Onze werkwijze 

-Waarom dit onderwerp? 

- Link lesonderwerp en burgerschap 

- Doel lessenserie 

- Inhoud van de lessenserie 

Werkwijze

- Vergaderingen

- Wekelijks evalueren

- Thuisopdrachten

- Microsoft Teams

Waarom terrorisme?

Een inleiding van ons onderwerp

Link burgerschap

Wat is burgerschap?

• Definitie: het opleiden van kinderen, vanaf de vroege kinderjaren, tot helder denkende en verlichte burgers die deelnemen aan maatschappelijke kwesties
  
• Leerlingen krijgen inzicht in rechten en plichten als burger in Nederland
  

--> Hoe functioneer je binnen de maatschappij? 

Doel burgerschap

• Hun rechten en plichten als burgers te begrijpen
  
• Een actieve bijdrage te leveren aan de maatschappij
  
• Op een rationele manier sociale en politieke kwesties te bespreken
  
• De waarden en attitudes verwerven die essentieel zijn om in een cultureel diverse samenleving te leven.
  
• Op basis van feiten kritisch te denken
  

--> vakoverstijgend

Hoe gaan we dit omzetten naar een lessenserie?

• Vakinhoudelijk: geschiedenis, aardrijkskunde en economie
  
• Vakdidactisch + pedagogisch: actief bezig zijn met burgerschapsvorming
  

Pijlers

1. Vrijheid van meningsuiting
   

• Er wordt geluisterd naar de meningen van de leerlingen
  

2. Proces en uitkomst

• We komen samen tot een antwoord
  

3. Diversiteit

• We bekijken ieder onderwerp vanuit verschillende standpunden
  

Lesinhoud en lesdoel

https:

Les 4

Doel:

Leerlingen kunnen terrorisme koppelen aan een atlasopdracht

Leerlingen hebben een beeld van terrorisme in Nederland.

Inhoud:

Er wordt gewerkt aan een Bosatlas opdracht

De leerlingen krijgen theorie over terrorisme in Nederland

De leerlingen maken een opdracht over cartoons m.b.t. moslim fundamentalisme in Nederland.