OK - Tiende les (Mythe en chronogrammen) 2526

Oudheidkunde
1 / 27
next
Slide 1: Slide
LatijnMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 27 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Oudheidkunde

Slide 1 - Slide

Vandaag
Leerdoel:
Je kan een chronogram ontcijferen.
Je kan een mythe verwerken in een opdrachten.
  • Nakijken Romeinse cijfers 
  • Uitleg Chronogram en opdracht 7 + 8 maken.
  • Werken aan de opdracht over de mythe.

Slide 2 - Slide

Romeinse cijfers
Hoe zat het ook alweer?

Bereken en noteer in Romeinse cijfers:
CCXXXIX + MLIII = .... 

Slide 3 - Slide

Romeinse cijfers
Hoe zat het ook alweer? 

Bereken en noteer in Romeinse cijfers: 
CCXXXIX + MLIII = MCCXCII


Slide 4 - Slide

Huiswerk nakijken

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Chronogrammen

Slide 11 - Slide

Chronogrammen
Gloriose vicit draconem

Gloriose vicit draconem


Slide 12 - Slide

Chronogrammen
Gloriose vicit draconem

Gloriose vicit draconem
L + I + V + I + C + I + D + C + M =
50 + 1 + 5 + 1 + 100 + 1 + 500 + 100 + 1000 = 1758

Slide 13 - Slide

Maak opdracht 11 & 12 op p. 42-43

Slide 14 - Slide

Puzzelen met Romeinse cijfers
Kies uit: 
1. De sudoku met Romeinse cijfers 

2. De kruiswoordpuzzel met Romeinse cijfers 

Succes! 

Slide 15 - Slide

Huiswerk voor volgende les
Je maakt opdracht 13 + 14 over de chronogrammen. 

Slide 16 - Slide

Mytheopdracht
Je gaat samenwerken in je groepje aan de mytheopdracht. 

  • Waar gaat de mythe over? 
  • Wat voor opdracht gaan jullie maken? Wat hebben jullie al? 
  • Wat moeten jullie nog doen? 
  • Moeten jullie nog buiten school afspreken? En zo ja, wanneer?



timer
10:00

Slide 17 - Slide

Mytheopdracht
Je gaat samenwerken in je groepje aan de mytheopdracht. 

  • Waar gaat de mythe over? 
  • Wat voor opdracht gaan jullie maken? Wat hebben jullie al? 
  • Wat moeten jullie nog doen? 
  • Moeten jullie nog buiten school afspreken? En zo ja, wanneer?



timer
15:00

Slide 18 - Slide

Vandaag
Leerdoel:
Je kent de Olympische goden
  • Terugblik Hercules en Latijnse tekst
  • Invullen schema goden
  • Oefenen goden

Slide 19 - Slide

Samenwerken
Voor deze opdracht ga je samenwerken in een groepje van vier of vijf leerlingen. Maar hoe doe je dat? 

De vijf rollen bij het samenwerken 
  • de voorzitter
  • de plant
  • de specialist
  • de zorgdrager
  • de bedrijfsman

Slide 20 - Slide

Voorzitter
De voorzitter is de coördinator van de groep, dus degene die de voortgang in de gaten houdt én iedereen aanspoort om zijn of haar werk te doen. De voorzitter is eigenlijk de leider van de groep.

Je bent: 
  • in staat een leidende rol aan te nemen
  • in staat je groepje te motiveren

Slide 21 - Slide

Plant
De plant is de vernieuwer en de verzinnen, dus degene die met de nieuwe ideeën komt. Dit geldt zowel voor de opdracht zelf als voor problemen die jullie steeds tegen komen. 

Je bent: 
  • creatief
  • eigenzinnig

Slide 22 - Slide

De specialist
De specialist is een vakman, die vooral gespecialiseerd is in het maken van jullie presentatie. Hij of zij is dus degene die jullie powerpoint, filmpje of materiaal in elkaar zet. 

Je bent: 
  • deskundig
  • technisch 

Slide 23 - Slide

Zorgdrager
De zorgdrager is  bezig met de dingen die eventueel mis kunnen gaan. Hij of zij is degene die ervoor zorgt dat dingen goed zijn voorbereid en volgens de afspraak verlopen. 

Je bent: 
  • nauwkeurig
  • precies

De zorgdrager is verantwoordelijk voor de deadlines. 

Slide 24 - Slide

Bedrijfsman
De bedrijfsman zorgt ervoor dat de vele - soms vage - ideeën worden omgezet in concrete plannen: zo gaan we het doen! 

Je bent: 
  • taakgericht
  • ordelijk

Slide 25 - Slide

Vertel je eigen mythe!
  • Verdeel jezelf in groepjes van vier of vijf leerlingen. 

  • Je krijgt van de docent een lijst te zien met mythen waar jullie uit kunnen kiezen. Geef je top 3 op.  

  • Verdeel de rollen voor het samenwerken. Iedereen is ergens verantwoordelijk voor. 

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide