4.3 Wereld: Consumeren of consuminderen?

Aardrijkskunde 2BKGT H4

Je weet wat een watervoetafdruk is en wat fossiele brandstoffen zijn.

Je begrijpt waarom het beter is om duurzame energie te gebruiken.

Je weet wat de levensloop van een product, cradle-to-cradle, recycling en energieneutraal betekenen.

Je begrijpt waarom het moeilijk is om produceren en wonen duurzaam te maken

Uitleg via LessonUp

Werken met wisbordjes

Tijdens de uitleg stel ik vragen om te checken of je het begrijpt

maken opdrachten 1 t/m 5

Hoe ging de les? (proces)

Wat heb je geleerd? (doel)

Maak de opdrachten af als dat nodig is.

1 / 14

Slide 1: Slide

AardrijkskundeVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2

This lesson contains 14 slides, with text slides.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Aardrijkskunde 2BKGT H4

4.3 Wereld: Consumeren of consuminderen?

Je weet wat een watervoetafdruk is en wat fossiele brandstoffen zijn.

Je begrijpt waarom het beter is om duurzame energie te gebruiken.

Je weet wat de levensloop van een product, cradle-to-cradle, recycling en energieneutraal betekenen.

Je begrijpt waarom het moeilijk is om produceren en wonen duurzaam te maken

Uitleg via LessonUp

Werken met wisbordjes

Tijdens de uitleg stel ik vragen om te checken of je het begrijpt

maken opdrachten 1 t/m 5

Hoe ging de les? (proces)

Wat heb je geleerd? (doel)

Maak de opdrachten af als dat nodig is.

Slide 1 - Slide

Voorkennis

Je weet wat een watervoetafdruk is en wat fossiele brandstoffen zijn.

Je begrijpt waarom het beter is om duurzame energie te gebruiken.

2A 2B

Slide 2 - Slide

Leerdoel van deze les

Je weet wat de levensloop van een product, cradle-to-cradle, recycling en energieneutraal betekenen.

Je begrijpt waarom het moeilijk is om produceren en wonen duurzaam te maken

Slide 3 - Slide

Leerdoel 1

Je weet wat de levensloop van een product, cradle-to-cradle, recycling en energieneutraal betekenen.

Slide 4 - Slide

Levensloop van een product

Slide 5 - Slide

Cradle-to-cradle

Letterlijke betekenis: 'van wieg tot wieg'. Met andere woorden: er is geen levenscyclus 'van de wieg tot het graf', maar na het eerste gebruik wordt een product opnieuw grondstof voor het volgende product.

Slide 6 - Slide

Recycling

Opnieuw gebruiken van grondstoffen

bijv. papier, PMD, GFT

Slide 7 - Slide

Energieneutraal

Slide 8 - Slide

Leerdoel 2

Je begrijpt waarom het moeilijk is om produceren en wonen duurzaam te maken

Slide 9 - Slide

Waarom is het moeilijk om produceren en wonen duurzaam te maken?

Bedenk twee redenen hiervoor.

Vind je het moeilijk?

Dan gebruik je LB blz. 78-79

Laat je antwoord controleren.

Slide 10 - Slide

Voorkennis

Je weet wat de levensloop van een product, cradle-to-cradle, recycling en energieneutraal betekenen.

Je begrijpt waarom het moeilijk is om produceren en wonen duurzaam te maken

2A 2B

Slide 11 - Slide

Vragen? :-)

Slide 12 - Slide

Aan de slag:

Maak nu:

WB blz 96-97

opdrachten 1 t/m 5

Snel klaar?

Check of je opdrachten van par. 4.1 en 4.2 ook af hebt

Slide 13 - Slide

Lesafsluiting

Hoe ging de les? (proces)

Wat heb je geleerd? (doel)

Is er huiswerk?

Slide 14 - Slide

4.3 Wereld: Consumeren of consuminderen?

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

More lessons like this

Hoofstuk 4, paragraaf 4.3

Wereld: Herhaling

4.3 Consumeren of consuminderen

pgf 4.3: Consumeren of consuminderen?

pgf 4.3: Consumeren of consuminderen?

§4.3 Consumeren of consuminderen?

§4.3 Consumeren of consuminderen?

§4.3 Consumeren of consuminderen?