gevolgen van de kolonisatie

Gevolgen van ontdekkingsreizen en kolonisatie

1 / 32

Slide 1: Slide

GeschiedenisSecundair onderwijs

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Gevolgen van ontdekkingsreizen en kolonisatie

Slide 1 - Slide

Waarom gingen de Europeanen op ontdekkingsreis?

Slide 2 - Open question

De reizen van Columbus tussen 1492-1504

Slide 3 - Slide

Amerigo Vespucci in Amerika

Slide 4 - Slide

Route van Pedro Álvares Cabral in 1500 (rood) en de terugweg (blauw)

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

00:27

Wie zullen de Spanjaarden aanspreken om afspraken te maken?

De Spaanse Koning

De Portugese Koning

Paus Alexander VI

Slide 7 - Quiz

00:27

Waarom zouden ze naar de paus gaan?

Slide 8 - Open question

00:42

Wat was de paus zijn oplossing?

Slide 9 - Open question

01:24

Welk gevolg zal de oorlogsverklaring van Portugal hebben?

De paus zal meer land geven aan Spanje.

De paus zal meer land geven aan Portugal.

Er zijn geen gevolgen.

Slide 10 - Quiz

01:48

Welk gevolg van dit verdrag is vandaag nog altijd te zien in Zuid-Amerika?

Slide 11 - Open question

01:24

Waren beide landen tevreden met hun deel?

Nee, Spanje was ontevreden

Nee, Portugal was ontevreden

Nee, beide landen waren ontevreden

Slide 12 - Quiz

Het Verdrag van Tordesillas

Slide 13 - Slide

Het Verdrag van Tordesillas

Wat wordt bedoeld met een gesloten zee? (Mare Clausum, niet Nostrum)

De zee is in handen van één of meerder landen. Anderen worden gezien als piraten.

Voor welke landen had dit negatieve gevolgen? Waarom?

Engeland, Frankrijk, Nederland. Zij konden de zee niet meer gebruiken voor ontdekkingsreizen en handel.

Slide 14 - Slide

Hoe veranderde de precolumbiaanse wereld?

Slide 15 - Slide

De Maya's

Slide 16 - Slide

De Azteken

Slide 17 - Slide

De Inca's

Slide 18 - Slide

Wat kunnen oorzaken zijn van de makkelijke verovering door de Spanjaarden?

Slide 19 - Open question

Hoe veranderde de precolumbiaanse wereld?

Felipe Guaman Poma de Ayala, Een Incaboer irrigeert een maisveld (indiaanse gravure, 1583-1615).

Theodore de Bry, Indiaanse slaven (gravure, 1590).

Slide 20 - Slide

De Inca's worden anders voorgesteld. Hoe worden ze voorgesteld?

Slide 21 - Open question

Hoe verklaar je die verschillen?

Slide 22 - Open question

Hoe veranderde de precolumbiaanse wereld?

Slide 23 - Slide

Verbind met het juiste domein.

Politiek voor kolonisatie

Politiek na kolonisatie

Sociaal voor kolonisatie

Economie voor kolonisatie

Cultuur voor kolonisatie

Sociaal na kolonisatie

Economie na kolonisatie

Cultuur na kolonisatie

Macht bij stamhoofd

Macht bij Spaanse kolonisator

Sociale piramide met Sapa Inca aan het hoofd

Slavernij met onderwerping

Landbouw

Goud- en zilverontginning

natuurgodsdienst

Gedwongen bekering tot christendom

Slide 24 - Drag question

Hoe veranderde de precolumbiaanse wereld?

Slide 25 - Slide

Wat zijn de gevolgen van het kolonialisme?

Theodore de Bry, Indianen aan het werk in de zilvermijn van Potosí (Bolivia)(gravure, 1590)

Slide 26 - Slide

Wat zijn de gevolgen van het kolonialisme?

De trans-Atlantische Slavenhandel tussen 1501 en 1867

Slide 27 - Slide

Verklaar de naam trans-Atlantische driehoekshandel.

Slide 28 - Open question

Een hedendaagse blik op de kolonisatie.

Slide 29 - Slide

Een hedendaagse blik op de kolonisatie.

Slide 30 - Slide

Een hedendaagse blik op de kolonisatie.

Slide 31 - Slide

Hoe verklaar je dat zij een ander beeld van hetzelfde verleden hebben?

Slide 32 - Open question