H2 - Schoon drinkwater

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

v1a

Pak je chromebook, aantekeningenschrift, werkboek etui en EF-agenda!

Regels

• Spullen in orde! 
• Als ik aan het woord ben is het stil!
• Actieve werkhouding!

Lesprogramma

• Huiswerk bespreken
• Demopracticum Zuiveren
• Theoriekaart: Schoon drinkwater
• Maken opdrachten
• Afsluiting 

Huiswerk bespreken

Vraag 38 t/m 49 uit je werkboek voor je pakken!

Leerdoelen

• Ik beschrijf de productie van drinkwater uit grondwater en oppervlaktewater, dat dit water wordt gezuiverd en wordt getransporteerd door waterleidingen.

Aan de slag!

• Wat: Lees de tekst van H2 - Theoriekaart: Schoon drinkwater - bekijk eventueel de filmpjes (met oortjes!).
• Hoe: De theoriekaart kun je vinden op de website (online boek). 
• Hulp: Je werkt ZELFSTANDIG, in STILTE, GEEN vragen!
• Tijd: 10 min
• Uitkomst: Theoriekaart doorgelezen.
• Klaar?: Praktijkkaart op de pagina doorlezen.

docs.google.com

Waar komt drinkwater vandaan?

Bronnen van drinkwater:

• Grondwater → uit diepe bodemlagen, al redelijk schoon.
• Oppervlaktewater → uit rivieren en meren, bevat meer vuil.

Waarom zuiveren?

• Natuurwater bevat bacteriën en vuil.
• Zuivering maakt het veilig om te drinken.

Zuivering en transport

Watertransport:

• Schoon water → via waterleidingen naar huizen, scholen en bedrijven.
• Hoge druk zorgt dat het direct uit jouw kraan stroomt.

Aan de slag!

• Wat: Maak vraag 50 t/m 59 uit je werkboek.
• Hoe: De informatie kun je vinden op de website (online boek). 
• Hulp: Je werkt ZELFSTANDIG, overleggen mag!
• Tijd: 10 min
• Uitkomst: Opdrachten zijn af tot zover mogelijk; anders huiswerk.
• Klaar?: Verder werken aan stap 3 van je werkstuk.

Aan de slag!

• Wat: Je gaat aan de slag met stap 3 van het werkstuk -> "Het eten en drinkwater"
• Hoe: Ga naar de website van MN -> Inleiding werkstuk -> Stappenplan -> Kies optie 1 of optie 2 en verwerk dit in je product.
• Hulp: Je werkt in je groepje.
• Tijd: 20 min
• Uitkomst: Je hebt aan het einde van de les stap 3 verwerkt in je eigen product.
• Klaar?: Laat controleren door de docent! -> vraag 50 t/m 59 maken uit je werkboek.

Huiswerk

Schrijf op in je EF-agenda: Vrijdag 6 juni

• Maken vraag 50 t/m 59 uit je werkboek!