2.2 Een leven lang leren

2.2 Een leven lang leren
blz. 22-23
1 / 18
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

2.2 Een leven lang leren
blz. 22-23

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Hoe leren we?
  • Informatie
  • Imitatie
  • Ervaringen
  • Experimenteren 

Op welke manier leert het meisje dat heeft geblowd?


Slide 3 - Slide

Positieve sancties op school
(beloning)

Slide 4 - Mind map

Negatieve sancties op school
(straf)

Slide 5 - Mind map

Wat heeft op jou meer effect?
Positieve of negatie sancties?
Ja
Nee

Slide 6 - Poll

Sociale controle:
Mensen in je omgeving letten op hoe jij je gedraagt.

Bij sociale controle maken we gebruik van sancties: dat zijn manieren waarop iemand laat maken of je iets goed of fout gedaan hebt. 

Slide 7 - Slide

Internalisatie & identiteit:
Internalisatie:
Aangeleerde normen & waarden zijn vanzelfsprekend gedrag geworden. 
Je denkt er niet meer bij na. 

Identiteit:
Is de persoon die jij bent, gevormd door al je kenmerken en je ervaringen. 

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Begrippen: 
  • Gendernormen
  • Rolbevestigend
  • Roldoorbrekend 
  • Genderneutraal

Slide 10 - Slide

Rollen:
Rolpatronen: gedrag dat we van elkaar in bepaalde situaties verwachten.

Rolbevestigend: wat bij je rol past. 

Roldoorbrekend: wat je in eerste instantie niet van iemand verwacht. 

Slide 11 - Slide

Zoek een plaatje waarin een rolbevestiging te zien is:

Slide 12 - Open question

Zoek een plaatje waarin een roldoorbreking te zien is:

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Video

Slide 15 - Video

Mijn zoon mag met barbie's spelen!
👍🏼
👎🏼

Slide 16 - Poll

Meisjes kunnen best kleding kopen op de jongensafdeling:
👍🏼
👎🏼

Slide 17 - Poll

Maken:
Hoofdstuk 2.2 ''Een leven lang leren"
  • Opdracht 1, 6, 8 (blz. 20-21)

(tekstboek blz. 22-23)

Slide 18 - Slide