Target 7 les 19-20 : herhaling deeltafels

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 4

 herhaling deeltafels

36:9=

28:7=

36:6=

64:8=

56:8=

16:2=

81:9=

49: 7 =

36:4=

72:8=

4

4

6

8

7

8

9

7

9

9

18:3=

63:7=

25:5=

12:4=

5

9

3

6

18 : 6 =

30 : 5 = 

42 : 6 =

48 : 8 = 

24 : 6 = 

60 : 6 = 

54 : 6 = 

48 : 6 =

 3

6

 7t

6

4

10

9

 8

27:9= 

36:9=

45:9=

54:6=

72:9=

63:9=

90:9=

54:9=

3

5

4

8

9

7

6

10

Hoe laat is het?

1. half 4
2. half 3
3. 12 uur
4. 9 uur

Hoe laat is het?

1. half 4
2. half 3
3. 12 uur
4. 9 uur

Hoe laat is het?

1. half 4
2. half 3
3. 12 uur
4. 9 uur

Hoe laat is het ?
Schrijf in letters

Hoe laat is het ?

1. 12 uur
2. 11 uur
3. 10 uur
4. half 12

Hoe laat is het?

1. kwart over 7
2. kwart voor 6
3. kwart voor 7
4. kwart over 6

tijden in 

de 

middag/avond 

tijden in 

de ochtend

10:30 uur

20:00 uur

6:00 uur

22:30 uur

14:00 uur

9:00 uur

17:00 uur

Zoek de juiste tijd bij elke klok

14:30 

vijf uur 

6:45

half 12

12:15

:

:

Maak twee kloppende tijden bij de tijd op de klok.

10

10

10

22

2

20

5

2

Wat past in de zin:
Lisa slaapt zo lang dat ....................

1. ze er wakker van ligt.
2. ze de klok rond slaapt.
3. ze haar bed er niet voor uit komt.
4. ze het bed moet houden.

Je start zelf met som 0:

zet twee tijden bij de klok

Weet je het nog: alle uren in de nacht/ochtend 0-12

Alle uren in de middag 13-24, maar 24 gebruiken we niet, dan gaat de klok weer op 0

1 uur in de nacht 01:00         in de middag 1+12= 13:00

3 uur in de nacht 03:00          in de middag 3 + 12 = 15:00

60 minuten in een uur, dus half 4 is een half uur na 3 uur dus:

03:30 of 15:30 (een half uur is 30 minuten)

kwart over 6, een kwartier is 15 minuten dus:    

06:15 of 18:15

Kwart voor 7, een kwartier voor 7 uur, dus 60-15= 45 niet 07.45 want het is voor 7  dus 06:45

Is het hier 2 uur 's middags
of 2 uur 's nachts?

Bij een analoge klok kan je niet zien of het middag of nacht is. Bij een digitale klok kan dit wel.

1. 2 uur 's middags
2. 2 uur 's nachts
3. dat kan ik niet weten

Waar is het kwart over 4
's middags?

16:00 is 4 uur 's middags in digitale tijd

1. 16:15
2. 04:15

Tafelsommen zijn heel belangrijk om de deelsommen te kunnen maken

klik in de volgende dia om eerst de tafels nog eens goed te oefenen. 

https:

45 : 6 = 

1. Welke tafel gebruiken we bij deze som ?

2. Zit het antwoord van 45 in de tafel van ..........?

3. Welk antwoord in de tafel van ......zit het dichtst bij de 45 ? (Denk eraan het antwoord mag nu nooit groter zijn dan 45)

4. Hoeveel hou ik dan nog over ? dat is de rest.

Stappenplan deelsommen met rest:

In de klas zitten 27 kinderen.
Hoeveel groepjes van 5 kunnen we maken ? en hoeveel kinderen blijven er dan over ?

1. 5 rest 4
2. 5 rest 2
3. 5 rest 3
4. 6 rest 2

Er staan 32 boeken in de boekenkast.
In de elke doos passen 5 boeken.
Hoeveel dozen kan ik vullen? Hoeveel boeken heb ik over?

In de klas zitten 27 kinderen.
Hoeveel groepjes van 5 kunnen we maken ? en hoeveel kinderen blijven er dan over ?

1. 5 rest 4
2. 5 rest 2
3. 5 rest 3
4. 6 rest 2

vind je deelsommen moeilijk?

Dan ken  je de tafeltjes nog niet goed?

oefen de tafels op de volgende dia

https:

Heb je de tafels goed geoefend?

oefen nu de deelsommen bij de volgende dia

https:

Wat vond je van deze les?
Wat vind je moeilijk?

1. tafeltjes
2. klok
3. deelsommen
4. niets, ik snap alles