inleiding wmm lessonup



1 / 32
next
Slide 1: Slide
New lesson editorFilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min
Report this lesson

Items in this lesson



Introductie kwestie 1


Descartes noemde de geest

A

Res Extensa

B

Res mediteri

C

Res Substantia

D

Res Cogitans

Merleau-Ponty noemde het dualisme

A

Ontologisch verkeerd

B

moreel verkeerd

C

epistemologisch verkeerd

D

Beetje dom

Donna Haraway noemt het dualisme

A

Ontologisch verkeerd

B

moreel verkeerd

C

epistemologisch verkeerd

D

beetje dom

Wat wil Haraway bereiken met de cyborg?

Begrippen

filosofen

Welke filosofen en begrippen kende je al?

De vraag naar wat de mens is, is belangrijk omdat...

Ik vind de vraag naar wat de mens is

Het examenonderwerp in cijfers

Eindtermen: 22


Filosofen: 27


Primaire teksten: 16



Methodes: 3 syllabus, boek, yt-q-high




Geef 3 typisch menselijke eigenschappen

Inleiding: de mens in relatie tot techniek en wetenschap

  • Wat is het wezen van de mens?

    • IQ en creativiteit (techniek en wetenschap)

  • MAAR: AI in opkomst. Net zo creatief en óók intelligent.






Deze foto van Onbekende auteur is gelicentieerd onder CC BY-SA

Wat is de mens dan wel? Hoe uniek zijn we?


Wat onderscheidt ons van andere levende wezens?


Waarom doet die vraag ertoe?


Wat is het 1e en 3e P-perspectief?

  • En waarom maakt dat uit voor de vraag naar de Mens?


  • Opdracht in tweetallen:

  • beschrijf een typische dagelijkse gebeurtenis zoals je reis van huis naar school of terug.

  • Persoon A beschrijft deze gebeurtenis in de ‘ik’-vorm, zoals deze het meemaakt van “binnen uit”

  • Persoon B beschrijft de gebeurtenis juist in de hij/zij/hen-vorm, alsof je het over iemand anders hebt, die dit meemaakt.


  • Wat zijn de verschillen tussen het verhaal van persoon A en persoon B?

  • Uit welk verhaal haal je het meeste informatie?

  • Welk verhaal vind je beter?

De vraag naar de mens


De vraag naar de mens is de vraag naar het wezen van de mens:

wat zijn mensen nou eigenlijk echt?


‘Wezen van de mens’ kan twee dingen betekenen:

  1. de essentie van de mens

    1. het bestaan van de mens




De vraag naar de mens


De vraag naar de mens is de vraag naar het wezen van de mens: wat zijn mensen nou eigenlijk echt?


a.

De essentie: de aard of de unieke eigenschappen van de mens

Het gaat om de vraag: Wat kenmerkt de mens?

  • De vraag naar de essentie van de mens kan vanuit een derdepersoonsperspectief, van buiten af, worden bestudeerd




De vraag naar de mens


De vraag naar de mens is de vraag naar het wezen van de mens: wat zijn mensen nou eigenlijk echt?


a.

De essentie: de aard of de unieke eigenschappen van de mens

Het gaat om de vraag: Wat kenmerkt de mens?

  • De vraag naar de essentie van de mens kan vanuit een derdepersoonsperspectief worden bestudeerd

  • Het is een filosofische vraag, maar ook een empirische.




Empirische vragen:

  • Is de mens een dier?

  • Zijn alle mensen rationeel?


Filosofische vragen:

  • Wat is rationaliteit eigenlijk?


Ethische dimensie:

  • Als we een animal rationale zijn, dan hoor je je ook rationeel te gedragen.

Wie dat niet kan, is niet een

volwaardige mens…


De vraag naar de mens


De vraag naar de mens is de vraag naar het wezen van de mens: wat zijn mensen nou eigenlijk echt?


De essentie: de aard of de unieke eigenschappen van de mens

Het gaat om de vraag: Wat kenmerkt de mens?

  • De vraag naar de essentie van de mens kan vanuit een derdepersoonsperspectief worden bestudeerd

  • Het is een filosofische vraag, maar ook een empirische.

  • De vraag leidt tot een mensbeeld.




De vraag naar de mens


De vraag naar de mens is de vraag naar het wezen van de mens


‘Wezen’ kan twee dingen betekenen:


b.

Het bestaan van de mens… ‘Hoe is het om een mens te zijn’

  • De vraag naar het bestaan van de mens kan alleen vanuit een eerstepersoonsperspectief worden bestudeerd



De vraag naar de mens


De vraag naar de mens is de vraag naar het wezen van de mens


‘Wezen’ kan twee dingen betekenen:


b.

Het bestaan van de mens… ‘Hoe is het om een mens te zijn’

  • De vraag naar het bestaan van de mens kan alleen vanuit een eerstepersoonsperspectief worden bestudeerd

  • Het is een filosofische vraag, geen wetenschappelijke


De vraag naar de mens


‘Wezen’ kan twee dingen betekenen:


b.

Het bestaan van de mens… ‘Hoe is het om een mens te zijn’

  • De vraag naar het bestaan van de mens kan alleen vanuit een eerstepersoonsperspectief worden bestudeerd

  • Het is een filosofische vraag, geen wetenschappelijke

  • Deze vraag leidt tot de beschrijving van een bestaanservaring



Sartre

Ik ervaar mijzelf als een vrij wezen dat altijd een keuze kan maken.

Filosofische vragen:

  • Wat is vrijheid eigenlijk?


Ethische dimensie:

  • Als ik op een bepaalde manier besta, dan moet ik me ook tegenover dat bestaan verhouden; hoe ga ik om met de verantwoordelijkheid die deze vrijheid impliceert?

Samenvatting


De vraag naar de mens is de vraag naar het wezen van de mens


‘Wezen’ kan twee dingen betekenen:


a. essentie b. bestaan

  • wat kenmerkt de mens? - hoe bestaat de mens?

  • derdepersoonsperspectief - eerstepersoonsperspectief

  • filosofisch en empirisch - filosofisch

  • mensbeeld - bestaanservaring

  • Biologie, psychologie, - fenomenologie, literatuur, sociologie psycho-analyse

Het wezen van de mens:

  1. Essentie -> 3e pp -> mensbeeld -> vooral wetenschappelijk

  2. Bestaan -> 1e pp -> bestaanservaring -> vooral filosofisch, mn fenomenologisch



3 perspectieven op de mens:

1e persoonsperspectief: subjectieve beschrijving van de mens van binnenuit (ervaring)


2e persoonsperspectief: we verhouden ons tot andere mensen in gedeelde wereld van taal en cultuur.


3e persoonsperspectief: objectieve beschrijving van de mens van buitenaf

Je kunt vóór het einde van de les eindterm 4 beantwoorden:


4. De kandidaten kunnen uitleggen en evalueren dat de vraag naar het wezen van de mens op twee manieren (mensbeeld of bestaanservaring) kan worden opgevat. Daarbij kunnen zij betrekken:

• de begrippen ‘wezen’, ‘essentie’, ‘mensbeeld’, ‘bestaan’, ‘bestaanservaring’;

• een uitleg en vergelijking van het eerstepersoonsperspectief en het derdepersoonsperspectief op de vraag naar de mens;

• een uitleg en vergelijking van de empirisch wetenschappelijke benadering en de fenomenologische en existentialistische benadering van de vraag naar de mens;

• een uitleg van de ethische dimensie van mensbeelden en bestaanservaringen.



En als je het dan nog niet begrijpt, kijk dan naar:


https://www.youtube.com/watch?v=yscg2ERfOaw&t=1029s


tops

tips

geef je tips en tops voor deze les