Self-test unit 5 (New Interface 2nd edition)

• Engels
• Voortgezet speciaal onderwijs

Welcome to Mrs Everstijn's online classroom

This is a revision lesson.

Materials needed are:

• Pen & paper
• Coursebook (for studying)
• Bookwidget (for online review exercises)
  

Learning objectives:

• Student can assess his/her progress
  
• Students can design a planner for the online test
• Students can use tools to help them achieve the learning objectives
  

Learning objectives/leerdoelen:

• Student can assess his/her progress (Student kan zijn/haar voortgang beoordelen)
  
• Students can design a planner for the online test (Student kan een (studie)planner ontwerpen voor de online test)
  
• Students can use tools to help them achieve the learning objectives (Student kan hulpmiddelen gebruiken die hem ondersteunen bij het behalen van de leerdoelen)
  

Online review via Bookwidget:

1. Copy link in browser / copy code in app
2. Do exercises = keep track of:

• Time spent per exercise
• Any help enlisted
• Any problem encountered
  

Online review via Bookwidget:

1. Copy link in browser / copy code in app (Kopieer de link in een browser of kopieer de code in de Bookwidget app)
   
2. Do exercises = keep track of: (Maak de oefeningen = hou hierbij het volgende bij:)
   

• Time spent per exercise (Hoeveel tijd je per oefening nodig hebt)
  
• Any help enlisted (Of je hulp gebruikt hebt)
  
• Any problem encountered (Of je tegen problemen aanliep)
  

Leerdoelen Online Self-test via Bookwidget:

• Leerling kan aangeven of iets wel of niet gaat gebeuren.
• Leerling kan aangeven dat iets wel of niet kan.
• Leerling kan aangeven dat iets wel of niet mogelijk is/de condities wel of niet aanwezig zijn om iets te doen.
• Leerling kan verbindingswoorden gebruiken om aan te geven of iets gelijkwaardig of ongelijkwaardig is, met een reden of een argument uitleg toevoegen.
• Leerling kan door middel van 'some' of 'any' dat enige, enkele of een paar van iets aangeven.
• Leerling beheerst woordenschat om over gevoelige onderwerpen te communiceren.
  

https:

Did you need any help? If so explain why and which. (Heb je hulp nodig gehad? welke en wanneer)

Do you feel confident that you have achieved all learning objectives of this unit? If not, explain which ones have you not achieved? (Denk je dat je de leerdoelen van dit hoofdstuk behaald hebt? Zo niet, geef aan welke niet)

Do you know of any help or tools you can use to improve on these learning objectives? If so, state the help & tools. (Weet jij welke hulp of hulpmiddelen je kan inzetten om deze leerdoelen te verbeteren? Indien ja, benoem deze dan)

Online exercises:

Grammar: 

• https://www.englisch-hilfen.de/en/
  
• Meester Gijs
• https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/beginner-to-pre-intermediate
  

Vocabulary:

• Quizlet
• WRTS