2.4 Cultuurverspreiding en herhaling

Pen - schrift - boek - laptop
1 / 55
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 55 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Pen - schrift - boek - laptop

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Lezen

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

2a Welke koloniën Nederland had rond 1937?
A
Congo en Zambia
B
India en Australië
C
Suriname en Indonesië
D
Zuid-Afrika en Libië

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

2b Vul de tekst in
achtegrond
Azië en Zuid-Amerika
de taal
koloniën
machthebbers
migratie
onafhankelijk
slavernij

Slide 5 - Drag question

This item has no instructions

3a Maak de juiste combinaties tussen de migratie en de reden.
vluchtelingen en migranten
arbeidsmigratie
ontdekkingsreizen
handel in vooral stoffen
handel in slaafgemaakte mensen

Slide 6 - Drag question

This item has no instructions

Check je antwoorden, 3b

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Bespreek met in groepjes cultuuruitingen die tot jullie gemeenschappelijke culturele identiteit horen en noteer ze. Noem niet taal.

Slide 8 - Mind map

This item has no instructions

4b Wijs op alle dingen op de foto die met het begrip amerikanisering te maken hebben.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

4e Zet de nummers van de volgende landen in de juiste rondjes op de kaart.

India
Saudi-Arabië
China
Mexico
Italië

Slide 10 - Drag question

This item has no instructions

4f Zet de volgende woorden in de vakjes bij het juiste land.

de nul
yoga
pizza
tortilla's
loempia

Slide 11 - Drag question

This item has no instructions

5a antwoorden voorlezen

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Multiculturele samenleving. Wat is een nadeel van?

Slide 13 - Mind map

This item has no instructions

Multiculturele samenleving. Wat is een voordeel van?

Slide 14 - Mind map

This item has no instructions

Cultuurgebied
Taal
Geloof
Westers
_______________
_______________
Islamitisch
_______________
_______________
Sub-Sahara
_______________
_______________
Latijns-Amerika
_______________
_______________
Russisch en Slavisch
_______________
_______________
Aziatisch
_______________
_______________

Slide 15 - Slide

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
       Welk cultuurgebied?
Cultuurgebied
Westers
Islamitisch
Sub-Sahara
Latijns-Amerika
Russisch en Slavisch
Aziatisch

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

       Welk cultuurgebied?
Cultuurgebied
Westers
Islamitisch
Sub-Sahara
Latijns-Amerika
Russisch en Slavisch
Aziatisch

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

       Welk cultuurgebied?
Cultuurgebied
Westers
Islamitisch
Sub-Sahara
Latijns-Amerika
Russisch en Slavisch
Aziatisch

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

       Welk cultuurgebied?
Cultuurgebied
Westers
Islamitisch
Sub-Sahara
Latijns-Amerika
Russisch en Slavisch
Aziatisch

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

       Welk cultuurgebied?
Cultuurgebied
Westers
Islamitisch
Sub-Sahara
Latijns-Amerika
Russisch en Slavisch
Aziatisch

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

       Welk cultuurgebied?
Cultuurgebied
Westers
Islamitisch
Sub-Sahara
Latijns-Amerika
Russisch en Slavisch
Aziatisch

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Vernigd Koninkrijk vs. Spanje

blz. 92-95
timer
10:00

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Vernigd Koninkrijk vs. Spanje

blz. 92-95

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Klassikaal
maak de opdracht 4 op blz.83

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Vragen over de video
  1. Hoeveel kinderen worden er per dag geboren? _________________
  2. Hoeveel mensen zullen we zijn aan het einde van de eeuw, in het jaar 2100? _________________________
  3. Worden er in Europa veel of weinig kinderen geboren?
  4. Het vruchtbaarheidscijfer in Europa ligt nu op _____.
  5. Waarom streven we naar een vruchtbaarheidscijfer hoger dan 2.1? ___________________________
  6. Hoe hoog is de babybonus in Italië?
  7. Om ouderen te verzorgen kost het: tijd, moeite en ______________.
  8. Demografisch dividend is ________________________________________
  9. Zit Europa nu aan het begin of het einde van de demografische transitie?
  10. In de eerste fase groeit, krimpt of blijft de bevolking stabiel. Wat daalt er in de tweede fase? ______
  11. De derde fase stabiliseert door middel van evenwicht tussen __________ en ____________
  12. In de vierde fase is er bevolkingskrimp door _______.
  13. Welke maatregelen zijn effectief om het vruchtbaarheidscijfer te verhogen?

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Video

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§4: Cultuurverandering



timer
2:00
  • Open LessonUp
  • Open aantekeningen boek
  • Pak Plenda erbij

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Wat is je lievelingsgerecht (eten)?

Slide 29 - Mind map

This item has no instructions

Bekijk het merk van je schoenen.
Waar komt dit merk oorspronkelijk vandaan?
(niet: waar is de schoen gemaakt?)
Europa
Noord-Amerika
Zuid-Amerika
Azië / Oceanië
Afrika

Slide 30 - Poll

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§4: Cultuurverandering

Maken






Hoe?
  • Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
  • Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
  • Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.




Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Lezen 2.4
Leerboek (LB)
Maken 2.4: 1-2-3-5-6 (4 niet!)
Online

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§4: Cultuurverandering

Bespreken
  • Welke opdracht uit het huiswerk was lastig?

Leerdoelen
  • Je weet op welke manier je een cultuur kunt beschrijven met drie soorten cultuurelementen;
  • Je begrijpt waarom culturen vroeger en nu verspreid en vermengd raken;
  • Je kunt je mening vormen over een onderwerp in vijf stappen.


Slide 32 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§4: Cultuurverandering

Uitleg: Bonusopdracht
Cultuurgebied: gebied waar culturen voorkomen die sterk op elkaar lijken als je kijkt naar
cultuurelementen, zoals godsdienst, taal, geschiedenis, welvaart, voedsel, etc.
We behandelen:
  1. Islamitische wereld
  2. Westerse wereld
  3. Afrika ten zuiden v/d Sahara
  4. Latijns-Amerika
  5. Rusland + voormalige Sovjet-Unie
  6. Oost-, Zuid- en Zuidoost-Azië

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§4: Cultuurverandering

Uitleg bonusopdracht
In tweetallen maken jullie één ppt-slide over één cultuurgebied (laten goedkeuren bij docent).

Eisen:
  • Eén ppt-slide over één goedgekeurd cultuurgebied.
  • Vormgeving mogen jullie zelf bepalen.
  • Slide bevat steekwoorden over de godsdienst, geschiedenis, taal, welvaart en voedsel van jullie cultuurgebied.
  • Slide bevat twee voorbeelden van een land in het cultuurgebied + een staatkundige kaart waarop de landen zijn aangegeven.
  • Slide bevat minimaal 2 plaatjes die te maken hebben met het cultuurgebied.
  • Slide bevat bewegende elementen (animaties en overgangen) met tekst en plaatjes.
  • Individueel inleveren voor de deadline op ELO - Opdrachten

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§4: Cultuurverandering

Leerdoelen
  •  Je weet waar de zes cultuurgebieden liggen en de belangrijkste cultuurelementen daarvan; 
  • Je begrijpt waardoor bepaalde cultuurelementen in een ander cultuurgebied voorkomen;
  • Je kunt landen aanwijzen binnen de cultuurgebieden.

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
Ghana en VK: kinderen zijn duur/nuttig
  • Mobiel in telefoontas
  • Open online boek 
  • Pak Plenda ebij
timer
2:00
  • Open LessonUp
  • Open aantekeningen boek
  • Pak Plenda erbij

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§5: De Nederlandse bevolking



timer
2:00
  • Open LessonUp
  • Open aantekeningen boek
  • Pak Plenda erbij

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§5: De Nederlandse bevolking

Wat gaan we doen?
  • Uitleg
  • Herhaling 2.1 + 2.2
  • Maken Introductie

Leerdoelen
  • Je weet waar in Nederland de meeste mensen wonen en waar de bevolking groeit en afneemt;
  • Je begrijpt hoe en waarom de leeftijdsopbouw in Nederland verandert;
  • Je kunt kaarten en grafieken over de bevolking in Nederland lezen.

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§5: De Nederlandse bevolking

Herhaling
  • Bevolkingsspreiding
  • Bevolkingsdichtheid
  • Arme landen
  • Rijke landen

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§5: De Nederlandse bevolking

Uitleg
Vergelijk bron 1 en 2 hieronder. Wat konden de mensen uit 1900 beter doen, net als wij nu?








Bron 1: NL in 1900                                     Bron 2: basisregels

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§5: De Nederlandse bevolking

Uitleg
De Nederlandse bevolking groeit:
  • oorzaak: betere hygiëne door aanleg van riolering en toename aan medische kennis
  • gevolg: meer ouderen en minder jongeren





Wanneer 50% van de bevolking 40+ en 20% 65+ jaar oud is spreek je van vergrijzing.

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§5: De Nederlandse bevolking

Uitleg
  1. Waar is het dunbevolkt, en hoe zie je dat op de kaart?
  2. Waar is het dichtbevolkt, en hoe zie je dat op de kaart?
  3. Welke kenmerken zijn een pushfactor van dunbevolkte gebieden?
  4. Welke kenmerken zijn een pullfactor van dunbevolkte gebieden?
  5. Wat zijn de gevolgen van binnenlandse migratie voor dicht- en dunbevolkte gebieden?

Slide 42 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§5: De Nederlandse bevolking

Leerdoelen
  • Je weet waar in Nederland de meeste mensen wonen en waar de bevolking groeit en afneemt; 
  • Je begrijpt hoe en waarom de leeftijdsopbouw in Nederland verandert;
  • Je kunt kaarten en grafieken over de bevolking in Nederland lezen.

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§5: De Nederlandse bevolking

Maken






Hoe?
  • Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
  • Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
  • Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.




Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Lezen 2.5
Leerboek (LB)
Maken 2.5: 2 t/m 5
Online

Slide 44 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§6: Cultuur in Nederland


timer
2:00
  • Open LessonUp
  • Open aantekeningen boek
  • Pak Plenda erbij

Slide 45 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§6: Cultuur in Nederland

Wat gaan we doen?
  • Herhaling 2.5
  • Uitleg
  • Herhaling 2.6
  • Maken Introductie

Leerdoelen
  • Je weet waar de taal en godsdienst verschillen in Nederland;
  • Je begrijpt waardoor andere cultuurelementen in Nederland zijn gekomen;
  • Je kunt kaarten en grafieken over migratie en cultuur in Nederland lezen.

Slide 46 - Slide

This item has no instructions

Wat is volgens jou typisch Nederlands?

Slide 47 - Mind map

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§6: Cultuur in Nederland

Uitleg
Wat is typisch Nederlands?
Nederlandse cultuur?                               of                        Multicultureel Nederland?

Slide 48 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§6: Cultuur in Nederland

Uitleg
Kenmerk: talen en dialecten in Nederland
  • Officiële talen: Nederlands en Fries
  • Heel veel dialecten
  • Meertaligheid: immigranten en op school

Slide 49 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§6: Cultuur in Nederland

Uitleg
Kenmerk: godsdienst in Nederland
  • Vroeger: overwegend christelijk
  • Nu: 55% geen religie, 45% wel

Bron: CBS, 2021

Slide 50 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§6: Cultuur in Nederland

Uitleg
Immigratie in Nederland:
  • Wat zijn redenen om te immigreren naar Nederland (=pullfactoren van NL)?
  • Waar komen deze immigranten voornamelijk vandaan, en waarom?
  • Waarom zouden wij Nederland blij zijn met immigranten? Denk vanuit de: sociaal-culturele en economische dimensie.

Slide 51 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§6: Cultuur in Nederland

Leerdoelen
  • Je weet waar in Nederland de meeste mensen wonen en waar de bevolking groeit en afneemt; 
  • Je begrijpt hoe en waarom de leeftijdsopbouw in Nederland verandert;
  • Je kunt kaarten en grafieken over de bevolking in Nederland lezen.

Slide 52 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur
§6: Cultuur in Nederland

Maken






Hoe?
  • Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
  • Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
  • Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.




Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Lezen 2.6
Leerboek (LB)
Maken 2.6: 2-3-4-6 (1 en 4 dus niet!)
Online

Slide 53 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur

§2: De bevolking groeit en vertrekt
Uitleg
Hoeveel mensen zijn erbij gekomen in Nederland of vertrokken uit Nederland tijdens de uitleg?

Slide 54 - Slide

This item has no instructions

H2: Bevolking en cultuur

§2: De bevolking groeit en vertrekt
Uitleg
Natuurlijke bevolkingsgroei: toename van de bevolking door geboortes en sterfte
Sociale bevolkingsgroei: toename bevolking door immigratie en emigratie
Je kunt ook spreken van bevolkingsontwikkeling.


Slide 55 - Slide

This item has no instructions