2.3 Cultuur en cultuurverspreiding

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Pen - schrift - boek - laptop

Bevolkingsdichtheid van Tsjaad is...

1. 130 inw/km2
2. 25 inw/km2
3. 13 inw/km2
4. 450 inw/km2

Hoe noem je het 'oranje' gedeelte van de bevolkingsgrafiek?

1. volwassenen
2. kinderen
3. ouderen
4. beroepsbevolking

In welk jaar werden jongens van 5-9 jaar geboren?

De volgende beschrijving van de bevolkingsverdeling hoort bij

1. Zweden
2. Tsjaad

1a Hoeveel kinderen hadden jouw grootouders?

2c

Zweden

Tsjaad

3b

immigranten

immigranten

emigranten

emigranten

Check je antwoorden

3c

4b

5a

Noem pullfactoren voor migratie

Noem een ​​economische pushfactor

Vragen over de video

1. Hoeveel kinderen worden er per dag geboren? _________________
2. Hoeveel mensen zullen we zijn aan het einde van de eeuw, in het jaar 2100? _________________________
3. Worden er in Europa veel of weinig kinderen geboren?
4. Het vruchtbaarheidscijfer in Europa ligt nu op _____.
5. Waarom streven we naar een vruchtbaarheidscijfer hoger dan 2.1? ___________________________
6. Hoe hoog is de babybonus in Italië?
7. Om ouderen te verzorgen kost het: tijd, moeite en ______________.
8. Demografisch dividend is ________________________________________
9. Zit Europa nu aan het begin of het einde van de demografische transitie?
10. In de eerste fase groeit, krimpt of blijft de bevolking stabiel. Wat daalt er in de tweede fase? ______
11. De derde fase stabiliseert door middel van evenwicht tussen __________ en ____________
12. In de vierde fase is er bevolkingskrimp door _______.
13. Welke maatregelen zijn effectief om het vruchtbaarheidscijfer te verhogen?
    

H2: Bevolking en cultuur

§3: Cultuur

H2: Bevolking en cultuur

§3: Cultuur

Wat gaan we doen?

• Herhaling 2.2: opdracht 6
• Uitleg
• Opdrachten 2.3 en 2.4
• Video kijken

Leerdoelen

• Je weet op welke manier je een cultuur kunt beschrijven met drie soorten cultuurelementen;
• Je begrijpt waarom culturen vroeger en nu verspreid en vermengd raken;
• Je kunt je mening vormen over een onderwerp in vijf stappen.

H2: Bevolking en cultuur

§3: Cultuur

Bespreken

• Welke opdracht was lastig uit het huiswerk?

Leerdoelen

• Je weet de oorzaken van de bevolkingsgroei;
  
• Je begrijpt waarom mensen migreren;
  
• Je kunt een bevolkingsgrafiek tekenen en 'lezen'en de bevolkingsgroei van een land uitrekenen.

De Egyptische god Anubis kwam op aarde voor als een …

1. …valk
2. …jakhals
3. …ijsbeer
4. …krokodil

Leg uit waarom Anubis er volgens de oude Egyptenaren uitziet als een jakhals.
Je mag dit even opzoeken.

De Inuit geest Nanook ziet eruit als een …

1. …ijsbeer
2. …zeehond
3. …pinguin
4. …schorpioen

Leg uit waarom de oude Egyptenaren geen ijsbeer als god kenden en de Inuit geen geest als jakhals.

'Hier voel ik mij thuis.'
Laat dit zien met een figuur
(foto, plaatje, meme, etc.)

     Aardrijkskundige dimensies

Sociaal-c ulturele dimensie	Demografische dimensie
Economische dimensie	Politieke dimensie

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Lezen, blz.80-81

Lezen, blz.86-87

Plenda 7 mei

SO par.2.1-2.4 (telt één keer mee)

Huiswerk: lees 2.3 en 2.4

maak alle opdrachten in 2.4

H2: Bevolking en cultuur

§3: Cultuur

Uitleg: cultuur

Cultuur is de manier waarop een groep mensen samenleeft. Cultuur is aangeleerd.

Zaken waaraan je een cultuur kunt herkennen noem je cultuuruitingen. Vb. hiervan zijn:

1. Sociaal (praten): taal en godsdienst
   
2. Sociaal (gedragingen): normen en waarden, familiebanden en opvoeding, tradities
3. Fysiek: kleding, voedsel, gebouwen en kunst
   

       Is er een verband?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Cultuurgebied	Taal	Geloof
Westers	_______________	_______________
Islamitisch	_______________	_______________
Sub-Sahara	_______________	_______________
Latijns-Amerika	_______________	_______________
Russisch en Slavisch	_______________	_______________
Aziatisch	_______________	_______________

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

       Welk cultuurgebied?

Cultuurgebied

Westers

Islamitisch

Sub-Sahara

Latijns-Amerika

Russisch en Slavisch

Aziatisch

       Welk cultuurgebied?

Cultuurgebied

Westers

Islamitisch

Sub-Sahara

Latijns-Amerika

Russisch en Slavisch

Aziatisch

       Welk cultuurgebied?

Cultuurgebied

Westers

Islamitisch

Sub-Sahara

Latijns-Amerika

Russisch en Slavisch

Aziatisch

       Welk cultuurgebied?

Cultuurgebied

Westers

Islamitisch

Sub-Sahara

Latijns-Amerika

Russisch en Slavisch

Aziatisch

       Welk cultuurgebied?

Cultuurgebied

Westers

Islamitisch

Sub-Sahara

Latijns-Amerika

Russisch en Slavisch

Aziatisch

       Welk cultuurgebied?

Cultuurgebied

Westers

Islamitisch

Sub-Sahara

Latijns-Amerika

Russisch en Slavisch

Aziatisch

Verschillen binnen een cultuurgebied

Maar let op: er zijn veel variaties binnen en tussen landen
mogelijk. Ook ieder mens is anders. Sommige cultuur-
uitingen vind je in meerdere culturen terug (§4). Zo zijn er
wereldtalen, omdat ieder mens het belangrijk vind om met
andere mensen te kunnen communiceren.

H2: Bevolking en cultuur

§4: Cultuurverandering

Uitleg

Mensen voelen zich sterk verbonden met hun eigen cultuur of subcultuur. Dit noem je culturele identiteit. Je kunt je bij één of meerdere culturen tegelijkertijd thuis voelen. 

Stuur op de volgende slide een figuur in dat voor jou omschrijft: hier voel ik mij thuis. 

H2: Bevolking en cultuur

§4: Cultuurverandering

Uitleg

Cultuuruitingen op verschillende manieren. De afgelopen eeuwen zijn verschillende culturen met elkaar in contact gekomen als gevolg van:

• handel: vaak uitvindingen, zoals papier uit Azië en wiskunde uit Arabië.
• veroveringen: westerse cultuur verspreidde door kolonialisme.

Uitlegvideo over slavernij door NOS Jeugdjournaal.

H2: Bevolking en cultuur

§4: Cultuurverandering

Uitleg

Cultuurelementen vermengen als gevolg van:

1. massamedia
2. migratie en toerisme

Een vorm hiervan is:

amerikanisering en deze

cultuuruitingen worden 

vooral verspreid door

Big Tech. 

McDonalds: overal te vinden?

H2: Bevolking en cultuur

§4: Cultuurverandering

Leerdoelen

• Je weet op welke manier je een cultuur kunt beschrijven met drie soorten cultuurelementen;
  
• Je begrijpt waarom culturen vroeger en nu verspreid en vermengd raken; 
• Je weet hoe culturen verspreid raakten en welke gevolgen dat had;
• Je begrijpt waardoor culturen vermengd raken;
• Je begrijpt waardoor een culturele identiteit gevormd wordt.

Klassikaal

maak de opdracht 4 op blz.83