231005 Lezen §1-4 herhalen + escape room

Welkom M1f!
We starten met lezen, dus pak je boek!
1 / 14
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Welkom M1f!
We starten met lezen, dus pak je boek!

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Mededelingen (2 minuten)
  • Stil lezen + boekpromotie (10 minuten)
  • Lezen §1-4 herhalen via LessonUp (15 minuten)
  • Oefenen lezen §1-4 > in groepjes (30 minuten)
  • Afsluiting ( 5 minuten)

Slide 2 - Slide

Mededelingen
Toets lezen §1-4
vrijdag 6 oktober


Flexuur lezen > donderdag het 9e uur

Slide 3 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Mededelingen (2 minuten)
  • Stil lezen + boekpromotie (10 minuten)
  • Lezen §1-4 herhalen via LessonUp (15 minuten)
  • Oefenen lezen §1-4 > in groepjes (30 minuten)
  • Afsluiting ( 5 minuten)
timer
10:00

Slide 4 - Slide

Leerdoelen §1-4
  1. Ik kan de betekenis van moeilijke woorden ontdekken door woordraadstrategieën te gebruiken.

  2. Ik kan het onderwerp van een tekst bepalen.

  3. Ik kan de hoofdgedachte van een tekst herkennen. 

  4. Ik kan het doel van een tekst bepalen.

Slide 5 - Slide

Welke stappen voer je uit bij oriënterend lezen?

Slide 6 - Open question

Wat is het verschil tussen het onderwerp van een tekst en de hoofdgedachte van een tekst?

Slide 7 - Open question

informeren
amuseren
instrueren
overtuigen
activeren

Slide 8 - Drag question

Hoofdgedachte 
Hoofdgedachte is vaak te vinden in de inleiding of het slot van de tekst.
Vraag bij hoofdgedachte:
Wat is het belangrijkste wat er in de hele tekst over het onderwerp wordt gezegd? 

De hoofdgedachte is een hele zin.



Slide 9 - Slide


Wat is de hoofdgedachte?
De hoofdgedachte = ?
A
Man vindt vogelspin in fruit, dit is vrij uniek.
B
Arnhemmer Bart van den Akker houdt van druiven.
C
Albert Heijn vindt de vondst van een vogelspin uitzonderlijk.
D
De vrouw van Bart van den Akker koopt druiven.

Slide 10 - Quiz

Pauze
timer
3:00

Slide 11 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Mededelingen (2 minuten)
  • Stil lezen + boekpromotie (10 minuten)
  • Lezen §1-4 herhalen via LessonUp (15 minuten)
  • Oefenen lezen §1-4 > in groepjes (30 minuten)
  • Afsluiting ( 5 minuten)

Slide 12 - Slide

Wie ontrafelt de tekst?
Opdracht:
Maak in groepjes de vragen bij de leestekst.
Elk antwoord geeft een getal. 
Tel alle getallen bij elkaar.
Lukt het jullie groepje om de code met zo min mogelijk strafpunten te kraken?

Hulp van de docent vragen > dit kost een strafpunt. Bij meerdere winnaars, wint het groepje met de minste strafpunten.

Nodig: Envelop, pen
Klaar: We spelen 30 minuten. Welke groepjes kunnen de code kraken?


timer
30:00

Slide 13 - Slide

Volgende les:
  • Toets lezen §1-4

Huiswerk:
Lezen §1-4


Slide 14 - Slide