PITCHEN 1

• Burgerschapsonderwijs
• LOB
• +4
• Middelbare school
• MBO
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6
• Studiejaar 1-4

Instructions

De modules maken gebruik van werkbladen die jongeren als geprinte versie of online kunnen invullen. Zorg dat de jongeren tot één van deze vormen toegang hebben. Als je de module klassikaal behandeld, bereid dan de module verder voor door de lesinstructies bij de individuele slides hieronder goed door te nemen. De notities kunnen ook opgevraagd worden tijdens het geven van de les.

In de module komen diverse voorbeeldchallenges voorbij. Deze video's laten acties zien van jongeren die het groots hebben aangepakt. Laat dat je niet misleiden; ook voor kleine challenges zijn de skills uit deze modules relevant. Bovendien telt elke impact, klein of groot! Bespreek dit ook met de groep.

DIVERSITEIT

PITCHEN

Deze module ‘Pitchen’ hoort bij de Skill Modules van Young Impact. Er zijn 5 modules:

1. Projectmanagement

2. Teambuilding

3. Netwerken

4. Pitchen

5. Mindset

Programma

Welkom

 Informatie Pitch 

 Onderwerp? Boek

Eindopdracht/Toets 

Twee cijfers Spreken en Literaire lezen

Verbaal en Non-verbaal

Afsluiting 

Voorbereiding boekenpitch

 

1. Je hebt het boek gelezen.

2. Is het boek niet uitgelezen, dan lees je een samenvatting van het boek op| Scholieren.com

3. Je selecteert een stuk dat je gaat voorlezen.

4. Kijk dan naar de verplichte onderdelen die jouw pitch moeten bevatten.

5. De minimale duur van de pitch is 3 minuten en maximaal 4 minuten.

6. Lever jouw pitch in in It’s learning. Denk aan de uiterlijke inleverdatum!

7. Zorg voor een rustige ruimte zonder achtergrondgeluiden…

8. Spreek duidelijk en verstaanbaar.

9. Je moet duidelijk zichtbaar in beeld zijn

In dit filmpje introduceert Jahkini Bisselink het onderwerp van deze module. Bekijk samen het filmpje.

Van een neutrale presentatie naar een sterke pitch!

Gebruik spreektaal, 

Wees enthousiast, 

Schep lekker op,  

Oefen voor de spiegel

1 Wie je bent

2 Wat het probleem is

3 Wat jouw oplossing is

4 Wat je nodig hebt

Een goede pitch bevat:

Bekijk de video op de volgende slide. Herken jij deze stappen in de pitch van het bedrijf Pieter Pot?

Situatie

Je werkt als pedagogisch medewerker op een kinderopvang of BSO. Jij hebt een goed idee voor een activiteit die leuk én leerzaam is voor kinderen.

Je wilt jouw idee presenteren aan je collega’s of leidinggevende. Daarvoor maak je een korte pitch.

Een pitch is een korte en duidelijke presentatie waarin je iemand overtuigt van jouw idee.

Opdracht

Bedenk een activiteit voor kinderen (bijvoorbeeld een spel, project, workshop of uitje).

Maak hierover een pitch van ongeveer 1 minuut.

In je pitch vertel je:

Wie je bent

Stel jezelf kort voor.

Wat jouw idee is

Welke activiteit wil je organiseren?

Voor welke kinderen het is

Leeftijd

Groep (bijvoorbeeld BSO, peuters, schoolkinderen)

Waarom dit een goed idee is

Wat leren de kinderen?

Waarom is het leuk of belangrijk?

Wat je nodig hebt

Materialen

Ruimte

Tijd

Eindig met een sterke afsluiting

Bijvoorbeeld: “Daarom denk ik dat dit een mooie activiteit is voor onze groep.”

"Je kunt niet niet communiceren"

Zolang je leeft, staat gedrag aan. Je kunt communicatie dus ook niet uitzetten,

wat is verbale communicatie?

1. Praten
2. Zwaaien
3. Zingen
4. Duim omhoog steken

wat is non-verbale communicatie?

1. Praten
2. Zwaaien
3. Zingen
4. Duim omhoog steken

Wat is het percentage dat woorden vertegenwoordigt

1. 55%
2. 7%
3. 38%
4. 15%

Wat is volgens jouw het grootste aandeel in communicatie?

1. Lichaamstaal
2. Intonatie
3. Woorden
4. Oogcontact

Hoe sta jij straks voor de klas?

Verbale en Nonverbale communicatie
VERBAAL Woorden zijn slechts 7% van communicatie.
Duidelijke taal en een sterke boodschap zijn essentieel.

Non Verbaal

55% van communicatie is lichaamstaal.
Houding, oogcontact en gezichtsuitdrukkingen tellen

38% van communicatie is stemintonatie.
Toon en tempo kunnen je boodschap versterken.
intonatie en stemgebruik  

Deadline 13 april

📌 Verplichte onderdelen

Tijdens jouw pitch van maximaal 5 minuten, minimaal 3 minuten, benoem je:

 - Titel van het boek

- Naam van de schrijver

- Jouw naam en klas

- Voorleesfragment van het spannendste/mooiste moment

- Jouw mening (positief/negatief, onderbouwd)

- Aanrader of niet? Eindig met een duidelijke boodschap

________________________________________

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.