herhaling

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

START!!

• Ga op je plek zitten

• I-pad op tafel

• alleen Inloggen Learnbeat en LessonUp

• Leerboek + pen + schrift op tafel

PLANNING

• Planning

• Som, huiswerk, vraag

• Zelfstandig werken 

• Spel (groepjes)

• Spel (gezamenlijk)

• Opruimen 

SOM

• AANWEZIG    JA/NEE

• HUISWERK    JA/NEE

• MATERIAAL   JA/NEE

 

•VOLLE iPad

•leerboek

•schrift

•agenda

•pen/etui

Planning

• 7/5         §3

• 14/5       §4

• 21/5       herhaling

• 28/5      TOETS 

HUISWERK

zie som!  

STUDIEWIJZER

zie som!

Ik heb een vraag...

1. over begrippen of lesdoelen?
2. over huiswerk?
3. ik heb een andere vraag
4. ik heb geen vraag, alles is mij duidelijk!

Zelfstandig werken!

H4 natuurrampen in Japan

Iedereen-> maak de herhaling in LB 

2.1c- 2.2c- 2.3c- 2.4c

Klaar? 

• begrippen oefenen LB 2.7c

•leren begrippen of flitskaarten maken 

Zelfstandig werken!

H4 natuurrampen in Japan

Maak een keuze:

A. learnbeat maak de herhaling 

2.1c- 2.2c- 2.3c- 2.4c

B. begrippen oefenen learnbeat 2.7c

C. leren begrippen of flitskaarten maken 

Klaar? Volg de studiewijzer!

30 seconde

Hoe werkt het?

•Eén lid van een team krijgt 30 seconden om begrippen te omschrijven.

•Deze begrippen staan op een kaartje (3 of 4 per kaartje).

•Hoe meer begrippen goed worden geraden, hoe meer punten het team kan verdienen.

•De tegenstander beheert de tijd.

1 goed = 1 punt

2 goed = 2 punten

3 goed = 3 punten

4 goed = 4 punten

Ronde voorbij? schrijf je punten op het bord!

❌ Wat mag niet bij het omschrijven?

•Je mag geen naam of deel van het woord op het kaartje noemen.

•Geen vertalingen of woorden die ervan zijn afgeleid.

•Geen hints als “klinkt als” of “rijmt op”.

•Niet verwijzen naar letters (“begint met een B”, etc.).

begrippen spel 

jongens/meisjes