5.2 Vergelijking en oplossing

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, potlood, gum 

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.

Voorkenis

1. A
2. B
3. C
4. D

1. 34
2. 0
3. 132
4. 189

1. A
2. B
3. C
4. D

1. Grafiek A
2. Grafiek B
3. Grafiek C
4. Grafiek D

1. A
2. B
3. C
4. D

1. A
2. B
3. C
4. D

1. Tijd x 45 +250= spaarbedrag
2. tijd x 250 +45 = spaarbedrag

Vergelijking is:

1. Een formule waar het uit-getal is ingevoeld
2. Een formule waar het in-getal is ingevoeld

1. 450
2. 345
3. 610
4. 789

Opgave 6 blz.15

Opgave 7 blz. 15

7.
Als je een vergelijking wilt oplossen, maak je eerst ...

1. een pijlenketting
2. een omgekeerde pijlenketting
3. een formule
4. berekening

MW B  Opgave 8,9, 10   blz. 15-16

Hoe: zelfstandig, in stilte

Let op: alle antwoorden schrijf je in je ruitjesschrift. Alleen de tekenopdrachten maak je in je wiskundeboek.

Leren betekenis van de begrippen blauwe theorie.

Eerder klaar? Bestuderen blauwe theorie 

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃