Herhaling les 43 t/m les 45

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Herhaling les 43 t/m 45

Je oefent nog een keer extra met de tekstverbanden en signaalwoorden.

Pak je boek er meteen bij.

Een schrift en een pen heb je ook nodig.

Aan de slag

We doen de eerste vragen samen.

Zorg dat je bij de les bent!

Vraag 1:
Wat voor effect kunnen geuren hebben?

Vraag 2:
Waarom onthoudt je brein negatieve herinneringen zo goed?

Vraag 3:
Wat houdt het experiment dat beschreven wordt in dit artikel precies in?

Vraag 4

Waarom keken de onderzoekers ook naar hoeveel de proefpersonen zweetten in hun handpalmen?

Vraag 5

Welke twee conclusies konden de onderzoekers trekken uit de bevindingen van hun onderzoek?

Vraag 6:
Welke twee onderdelen van het brein worden genoemd in dit artikel en wat is hun functie?

Vraag 7:
Welke signaalwoorden kom je tegen in alinea ?

Vraag 8:
Welke signaalwoorden kom je tegen in alinea 7?

Welke signaalwoorden staan er in alinea 2? Geef steeds 1 antwoord. Hierna mag je nog een antwoord geven (hint: 8).

Waar of niet waar?

Een vies luchtje zorgt vrijwel altijd voor een slechte herinnering.

1. waar
2. niet waar

Waar of niet waar?

Een vies luchtje maakt een herinnering waarin dat luchtje werd geroken sterker.

1. waar
2. niet waar

Waar of niet waar?

Lekkere geurtjes kunnen hetzelfde effect hebben als vieze luchtjes.

1. waar
2. niet waar

waar of niet waar?

Vieze luchtjes werken sterker op je herinnering dan lekkere geurtjes.

1. waar
2. niet waar

Welke twee dingen kunnen naast een vies of een lekker luchtje ook zorgen voor een beter geheugen? (geef steeds 1 antwoord)

Hoe heb je de vragen gemaakt?

😒🙁😐🙂😃