7.4

Lesopbouw
  • boeken en huiswerk controle
  • Tim
  • terugkijken  en waarom doen we dit?
  • uitleg 7.4
  • zelfstandig werken
  • huiswerk 7.4 af
1 / 27
next
Slide 1: Slide
Nask / TechniekVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

This lesson contains 27 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 2 min

Items in this lesson

Lesopbouw
  • boeken en huiswerk controle
  • Tim
  • terugkijken  en waarom doen we dit?
  • uitleg 7.4
  • zelfstandig werken
  • huiswerk 7.4 af

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Doel
je leert:
  • hoe je kan aflezen hoeveel energie een elektrisch apparaat iedere seconde verbruikt
  • hoe je berekent hoeveel elektrische energie een apparaat iedere seconde verbruikt

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

U= I x R
P = U x I

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Doel
je weet:
  • hoe je het energieverbruik van een apparaat of lamp meet en berekent
  • hoe je berekent hoeveel het energieverbruik van een apparaat of lamp kost

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat is dit?
EPT
E = P x t
Energie =  Power x tijd

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Energie => Joules
E = P x t
Energie = Power x tijd
Joule = Watt x seconde



Slide 7 - Slide

This item has no instructions

omrekenen
de energiemaatschappijen rekenen met kWh, wat betekenen deze letters?
  • k = kilo = 1.000
  • W = Watt
  • h = hour = uur
  • hoeveel seconden zitten er in een uur?
  • 3.600 x 1.000 = 3.600.000 
  • 1 kWh = 3.600.000 Joule

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Accu's & capaciteit
  • Accu's gaan leeg, bij een grote stroom is dit sneller dan bij een kleine
  • Capaciteit = stroomsterkte x tijd
  • de eenheid van Capaciteit is Ah
  • bij kleine accu's en batterijen gebruik je mAh
  • wat betekenen de letters:
  • m = milli = 1/1000
  • A = Ampère
  • h = hour = uur

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Accu's & capaciteit
mAh betekent:

milli x Ampere x uur


Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Tim PowerPoint

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

1. Iedereen kan zichzelf zijn.
2. Iedereen kan goed werken en laat anderen goed werken.

telefoon in bak, geen eten & drinken in de klas
niet praten als docent praat
toestemming vragen
discussies na de les
de klas zet de toon

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

1. Iedereen kan zichzelf zijn.
2. Iedereen kan goed werken en laat anderen goed werken.

boek vergeten is ook vergeten huiswerk
niet nakomen is contact met thuis

bij 5 minuten op de gang:
niet eten/drinken
geen contact andere leerlingen

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Toets doornemen
doel: herhaling stof en controle
niets op tafel, alleen de toets zelf!
bij vragen even de vinger opsteken!
na de bespreking neemt docent de vragen door

Slide 16 - Slide

Introduceer het leerdoel van de les aan de studenten.
Elektriciteit - hoofdstuk 4
4.1 Stroomkring
4.2 Spanning en Stroom
4.3 Parallel en serie
4.4 Weerstand

Slide 17 - Slide

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

Doelen
je leert:

  • wat nodig is om een lampje te laten branden of een apparaat te laten werken
  • dat er verschillende soorten spanningsbronnen zijn.

Slide 18 - Slide

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.
filmpje

Slide 19 - Slide

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.
                                            Stroomkring

Slide 20 - Slide

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.
Spanningsbron
gelijkstroom 




wisselstroom 

Slide 21 - Slide

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.
geleiders en isolatoren

Slide 22 - Slide

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.
schakelschema

Slide 23 - Slide

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.
lesopbouw
  • 5 minuten werken in stilte 
  • paragraaf afmaken
  • als je klaar bent met volgende paragraaf verder
  • afsluiten


bij vragen vinger opsteken!
timer
5:00

Slide 24 - Slide

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.
Lesopbouw
5 minuten werken in stilte
5 minuten kans om vragen te stellen
paragraaf afmaken
afsluiten

Slide 25 - Slide

This item has no instructions


Doelen behaald?
  • wat is er nodig om een lampje te laten branden of een apparaat te laten werken?
  • welke spanningsbronnen kennen wij?

was de les leerzaam voor jou?

Slide 26 - Slide

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

Slide 27 - Slide

This item has no instructions