Didactisch handelen 1 bijeenkomst 2

1 / 30
next
Slide 1: Slide
LessonUpHBOStudiejaar 1,2

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Je leert manieren waarop je een bepaalde taak kunt laten uitvoeren. 
Je leert verschillende didactische modellen kennen.
Je leert je les motiverend te openen. 

Slide 2 - Slide

- Neem een koffer mee met voorwerpen.
- A4's
- Lessen uit de kast  
- placemats
- Werkvormenboeken uit mediatheek
Met welke vragen rondom Didactisch Handelen zit je na bijeenkomst 1 in je hoofd?

Slide 3 - Open question

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

In duo's
Vertel elkaar in twee minuten tijd ALLES wat je weet over SMART-doelen en bedoelingen!
timer
2:00

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

In groepjes van vier
Vertel elkaar in drie minuten tijd ALLES wat je weet over de beginsituatie en maak een gezamenlijk verhaal dat je kunt delen in de groep.
timer
3:00

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Pak nu je les erbij die je wil geven.

Of neem een kijkje in de methodes. 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Motiverende openingen

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

ORIENTATIE / MOTIVERENDE OPENING

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Motiverende opening van de les

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden motiverende openingen
Vertel een verhaal!
Vertel een kort inspirerend verhaal over het onderwerp van je les en dat leerlingen inspireert. Bijvoorbeeld: 'Er was eens een schilder, die maakte zulke bijzondere dingen etc. etc.'
Neem iets mee!
Een voorwerp spreekt altijd tot de verbeelding. Van een boek tot een steen...     
Toon een afbeelding
Een beeld zegt meer dan duizend woorden. Laat een foto zien die tot de verbeelding spreekt en de leelringen prikkelt om na te denken waar de les over zou kunnen gaan... 
Teacher in role
Een klein toneelstukje doet wonderen!
Handpop
Een handpop bij de kleuters vertelt het verhaal en helpt je motiverend te openen. 
Stel een vraag!
En laat de leerlingen in tweetallen of groepjes over de vraag nadenken. 
De stem
Laat een geluidsfragment afspelen terwijl je zelf nog niet in de klas bent. Dit fragment kan een opdracht of een verborgen boodschap bevatten.
Een koffer
Neem een voorwerp wat met de lesstof te maken heeft mee in een gesloten koffer. Dit wekt meteen de nieuwsgierigheid.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Stel. Je geeft een les over ridders en kastelen voor groep 7.
Hoe kun je de les openen?

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Opdracht 1
Stap 1: Hoe zou jouw de les motiverend kunnen openen? 

Stap 2: Schrijf deze motiverende opening kort op, op een los blaadje

Stap 3: Mix en ruil

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Volgende keer...
Volgende keer...
Volgende keer...

Slide 30 - Slide

- Neem een koffer mee met voorwerpen.
- A4's
- Lessen uit de kast  
- placemats
- Werkvormenboeken uit mediatheek