6: Volgorde van bewerkingen

Volgorde van bewerkingen:
1F en 2F
1 / 35
next
Slide 1: Slide
RekenenMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Volgorde van bewerkingen:
1F en 2F

Slide 1 - Slide

Doel van de les
  • De leerling kent de rekenregels om de rekenvolgorde te kunnen bepalen.
  • De leerling kan de rekenregels toepassen.

Slide 2 - Slide

Rekenregels zijn regels die aangeven in welke volgorde je bewerkingen moet uitvoeren. Je moet de rekenregels toepassen in opgaven met meerdere bewerkingen.
Rekenregels zijn regels die aangeven in welke volgorde je bewerkingen moet uitvoeren. Je moet de rekenregels toepassen in opgaven met meerdere bewerkingen.

Slide 3 - Slide

Zet de volgorde van bewerking op de juiste volgorde
( )
x en :
+ en -

Slide 4 - Drag question

Slide 5 - Video

Schrijf de nieuwe som op (zonder spaties):
3 x 3 + 5

Slide 6 - Open question

Schrijf de nieuwe som op (zonder spaties):

3 x (3 + 5)

Slide 7 - Open question

Schrijf de nieuwe som op (zonder spaties):

18 : 2 + 3

Slide 8 - Open question

Schrijf de nieuwe som op (zonder spaties):

20 : (2 + 2)

Slide 9 - Open question

Schrijf de nieuwe som op (zonder spaties):

3 + 8 : 2 x 3

Slide 10 - Open question

Schrijf de nieuwe som op (zonder spaties):

(4 + 8) : 2 x 3

Slide 11 - Open question

Sjon kampeert alleen 5 nachten in een tent. Wat kost hem dit? Welke som reken je uit?

Slide 12 - Slide

Sjaan boekt tickets voor Heel Holland zingt Hazes voor de hele groep vriendinnen. Eenmalige boekingskosten zijn 13 euro en per ticket betaalt ze 86 euro. Wat moet ze betalen voor 7 tickets in totaal?
Welke berekening gebruik je?
A
13 x 7 + 86
B
7 x 86 x 13
C
13 + 7 x 86
D
7 + 86 x 13

Slide 13 - Quiz

Sjaan boekt tickets voor Heel Holland zingt Hazes voor de hele groep vriendinnen. Eenmalige boekingskosten zijn 13 euro en per ticket betaalt ze 86 euro. Wat moet ze betalen voor 7 tickers in totaal?

Slide 14 - Open question

Maken: 
Boek 2F deel A (hoofdstuk 2: vermenigvuldigen en delen)
Maken blz. 71 t/m 74

Slide 15 - Slide

Volgorde van bewerkingen:
3F

Slide 16 - Slide

Doel van de les
  • De leerling kent de rekenregels om de rekenvolgorde te kunnen bepalen.
  • De leerling kan rekenen met kwadraten en wortels. 
  • De leerling kan de rekenregels toepassen.

Slide 17 - Slide

Rekenregels zijn regels die aangeven in welke volgorde je bewerkingen moet uitvoeren. Je moet de rekenregels toepassen in opgaven met meerdere bewerkingen.
Rekenregels zijn regels die aangeven in welke volgorde je bewerkingen moet uitvoeren. Je moet de rekenregels toepassen in opgaven met meerdere bewerkingen.

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Schrijf de nieuwe som op (zonder spaties):
3 x 3 + 5

Slide 20 - Open question

Schrijf de nieuwe som op (zonder spaties):

3 x (3 + 5)

Slide 21 - Open question

Schrijf de nieuwe som op (zonder spaties):

18 : 2 + 3

Slide 22 - Open question

Schrijf de nieuwe som op (zonder spaties):

20 : (2 + 2)

Slide 23 - Open question

Schrijf de nieuwe som op (zonder spaties):

3 + 8 : 2 x 3

Slide 24 - Open question

Schrijf de nieuwe som op (zonder spaties):

(4 + 8) : 2 x 3

Slide 25 - Open question

Machtsverheffen en worteltrekken 

Slide 26 - Slide

Machten en worteltrekken zijn TEGENGESTELDE bewerkingen, net als vermenigvuldigen en delen.

Slide 27 - Slide

80 - (2 x 4²)=

Slide 28 - Open question

3 x (26 - 2²)=

Slide 29 - Open question

72 : 6 x 4 =

Slide 30 - Open question

136 - (9 x 2²) + 25 =

Slide 31 - Open question


Slide 32 - Open question

Op vakantie
Charlotte gaat met haar vriendin Charell op vakantie naar Kos. Ze boekt meteen een heen- en terugvlucht voor allebei. Wat moet ze betalen? En hoe kom je hierbij?

Slide 33 - Slide

Marc werkt bij een callcenter. Hij krijgt 6,25 euro per uur betaald. Als hij in een uur 5 klanten werft, krijgt ze 3 euro extra bonus. Hij heeft 12x wel de bonus gehaald en 26x niet.

Slide 34 - Open question

Maken: 
Boek 3F deel A (hoofdstuk 4: toegepast rekenen)
Maken blz. 102 t/m 105

Slide 35 - Slide