Review day 4
Learning objective
Review day 4
Learning objective
Iha kazu integradu kona-ba RHD, promosaun saúde oral no isin-rua, saida mak prioridade importante ba pesoal saúde?
Fo antibiotiku ba pasiente hotu hotu
Avalia pasiente nia kondisaun, fó edukasaun saúde oral, no halo referál se iha risku
Ignora saúde oral durante isin-rua
Husu pasiente fila fulan oin de’it
Bainhira demontra kose nehan, mensajen prinsipal mak saida?
Kose nehan fulan ida dala ida
Kose nehan ho bee de’it, la presiza pasta-dente
Kose nehan forte demais to’o raan sai
Kose nehan ho pasta-dente fluoride, loron ida dala 2, no kose ho teknika ne’ebé loos
Durante prátika tooth brushing and flossing, floss uza ba saida?
Trata kankru oral
Hamoos entre nehan sira iha fatin ne’ebé eskova la bele tama di’ak
Troka pasta-dente
Hamoos nanal deit
Iha komunikasaun ho pasiente, atitude ne’ebé loos mak saida?
Ko’alia lalais no uza termu médiku difísil
Dehan pasiente nia sala de’it
La fó oportunidade atu husu pergunta
Rona pasiente, uza lian simples, hatudu empatia, no fó informasaun klaru
Iha Sesaun 14, “moras la hada’et ne’ebé presiza konsulta ho espesialista” signifika saida?
Pasiente ne’ebé la hakarak konsulta
Moras ne’ebé la presiza dokumentasaun
Kazu ne’ebé iha sinal perigu, risku aas, la kontroladu, ka presiza avaliasaun/tratamentu espesializadu
Kazu simples hotu-hotu ne’ebé bele maneja iha uma