8 ¿Qué hay? y ¿Quieres ir al cine? (2p) - 25/04

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Alberto- creo que me quedó muy corta esta lección. Pueden comenzar con la siguiente y recordar para el año siguiente que hay que agregar algo o poner una tarea

                

Google doc. para MYP2

• ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

• Do you have all the materials?

Hoy es_____ de abril de dos mil veinticinco

Kayden y Liza	Adam y Milana
Rhea y Mark	Jules y Abigail
Toya y Amena	Daphne y Osher
Gabriel y Lyze	Noa y Ella R.
Margot, Ella y Noga

Teachers desk

Unidad 3: Me divierto en mi ciudad

¿Que 

- ¿Qué día es hoy? 

- Hoy es lunes.

- ¿Qué fecha es hoy?

- Hoy es lunes trece de febrero de dos mil veinticuatro. 

- ¿Qué hora es?

- Son las dos y cuarto. 

- Hoy estoy contento/a. / Hoy me siento contento/a. 

En tu cuaderno, completa esta información: 

- ¿Qué día es hoy? 

- Hoy es ______.

- ¿Qué fecha es hoy?

- Hoy es _(day)__   (number)___ de_(month)__ de _(year)_. 

-¿Qué hora es? 

- Es la/Son las __________

- Hoy estoy ___________ bien/mal/triste/relajado(a), etc. 

                                  Homework

1. Review and COMPLETE the LessonUp used today: 

7. ¿Cómo es tu ciudad? y ¿Qué hay? (1p) - 22/04

2. Complete this activity in your notebook

Unidad 3: Me divierto en mi ciudad

Deberes para el viernes  

25 de abril

Una palabra mágica

HAY

Hay un parque

No hay un parque

While watching the video in next slide take notes. For example: how do you pronounce it?, what does it mean?, how do you use it?, how do you make it negative? Also note down some examples. 

ATL Take effective notes in class: 

You can't write down every word.       Pay Attention.       Underline, Highlight and Capitalise.    

Use Shorthand (Abbreviations) 

HAY es una palabra "mágica". 

Take notes while watching the video in next slide. 

For example: how do you pronounce it?, what does it mean?, how do you use it?, how do you make it negative? Also note down some examples. 

Escucha y repite las direcciones / Listen and repeat >

Escucha y repite las direcciones / Listen and repeat 

Ejercicio 5, página 101 

Escucha y escribe el lugar y las letras correctas del ejercicio 4. Listen and write down the place and the correct letters from exercise 4

                                 Ejemplo: un parque, d,a

Escucha y escribe el lugar y las letras correctas del ejercicio 4. Listen and write down the place and the correct letters from exercise 4

Ejemplo: 

1. un parque, d, a

Tip: take a screenshot

Resultados

1: un parque d, a

2: una piscina c, h 

3: el museo f, a 

4: el mercado a, d, g 

5: unas tiendas e, g

6: un hospital b, d

Did you notice..? 

- ¿Hay una piscina en la ciudad?

- ¿Dónde está el museo?

- ¿Dónde está el mercado?

- ¿Hay unas tiendas en el pueblo?

When do you use un/una/unos/unas OR el/la/los las? 

(Definite or indefinite articles)

THINK-PAIR-SHARE. 

HEY! Are you taking. notes? 

Gramática: ESTAR

Like the verb SER, the verbs ESTAR also means "to be". 

But ESTAR describes positions and temporary states.

• El parque está a la derecha (position)
  
• María está triste (temporary state)

HEY! Are you taking. notes? 

And also examples? 

       ¡Hablamos!

Con tu compañero/a, mira el mapa.

Choose a place and ask where it is:

• ¿Dónde está el polideportivo?
• Cruza la plaza. Dobla a la derecha. Está a la izquierda.

Describe tu ciudad ideal en DIEZ frases. ¿Cómo se llama? ¿Dónde está? ¿Qué hay? ¿Qué no hay? 

Ejemplo: Mi ciudad ideal se llama "Ciudad Feliz. Hay diez teatros. Cinco supermercados. Hay un castillo y una plaza bonita. En la plaza está la catedral. ¡No hay una escuela! ... 

https:

Pregunta/s de hoy

¿Quieres ir al cine?

¿Quieres ir a la playa?

¿Quieres ir al polideportivo?

How do you make and respond to invitations in Spanish?

¿Quieres ir al cine?

Instrucciones:

Empareja los diálogos con los dibujos correctos

Respuestas

1. b
2. d
3. a

Choose the right answer

1. 1-a, 2-d, 3-d
2. 1-b, 2-d, 3-c
3. 1-b, 2-d, 3-b
4. 1-b, 2-d, 3-a

¿Quieres ir al poliderportivo?

Do you remember how the contraction al works?

Toma notas! 

ATL Take effective notes in class: 

You can't write down every word.       Pay Attention.       Underline, Highlight and Capitalise.    

Use Shorthand (Abbreviations) 

Juega a hacer diálogos

Roll the dice three times. The number you'll get on each roll will tell you what option to pick from the columns: column 1 (left), column 2 (middle), column 3 (right).

Follow the structure of the dialogue given in the example. 

 Choose the place, day and time depending on the numbers you get on the dice.

Chicas, para esto se necesita un dado. Puede ser virtual. 

¡Escuchamos!

En tu cuaderno copia la tabla. Luego, escucha y rellena (1-6)

	Quiere ir...	Día	Hora	Sí / No
1	al estadio	viernes	3:00	Sí
2	...	...	...	...

Respuestas

	Quiere ir...	Día	Hora	Sí / No
1	al estadio	viernes	15:00	Sí
2	al centro comercial	sábado	10:00	Sí
3	a la piscina	domingo	8:00	No
4	a la plaza de toros	viernes	17:00	Sí
5	al castillo	mañana	10:00	No
6	al cine	domingo	17:00	Sí

QUERER is a stem-changing verb. The letter e in the stem changes to ie in all but the nosotros and vosotros forms.

- ¿Quieres ir a la piscina?

- Sí quiero ir. 

QUERER + infinitive 

QUERER is a handy verb because you can use it together with another verb in the infinitive form to express an intention.

Ejemplo:

• ¿Quieres ir al cine esta tarde?
• Sí, quiero ir al cine

Also take notes while watching the video in next slide.

Did you know that...

...there are four types of stem-changing verbs?

e - ie (querer --> yo quiero)

u - ue (jugar --> yo juego)

o - ue (mover --> yo muevo)

e - i (servir --> yo sirvo)

Hard to learn? Watch the music video on the next slide! Adele's song "Someone Like You" will help you with your Spanish ;)

Dependiendo de como vayan de tiempo, pueden dar también este tema.

¡HABLAMOS! 

- ¡Hola! ¿Qué tal? ¿Quieres ir al parque?

- ¿Cuándo?

- A ver... el miércoles.

- ¿A qué hora? 

Pues... a las siete de la tarde. 

- Ah sí, bueno sí. ¿Dónde está el parque?

- Mira, estás aquí. Cruza la plaza y toma la segunda calle a la izquierda. 

Done? Write one dialogue in your notebook. 

Ejercicio

Dar direcciones en españo

Quiz on the next slide

https:

¿Recuerdas las preguntas de hoy? 

¿Quieres ir al cine?

¿Quieres ir a la playa?

¿Quieres ir al polideportivo?

Can you answer these questions in Spanish? 

¡Sí! 

¡Felicidades! 

See next slide!

No?

See next slide? 

Tarea 

Tus compañeros y tú queréis ir al cine (u otro lugar) para el "mentor outing". Trabajad en parejas

Vais a hacer una breve presentación para convencer a los demás estudiantes de MYP2 de ir al lugar de tu elección.

Incluid: 

• Un mapa de dónde está el lugar de tu elección y la explicación con palabras (el cine está al lado del restaurante)
• Decid por qué queréis ir al cine (o el lugar de tu elección) "queremos ir al cine porque hay una película de amor y porque es barato"
• Proponed la película (u otra actividad) "queremos ver "Avengers 10".
• Explicad las posibles funciones (u horario del sitio) "Hay función a las 10, 12 y 14hrs"
• Decid dónde os podéis ver "nos vemos en el parque a las 9"

Incluid imágenes y frases completas en la presentación. 

Subid la presentación a MB

En tu cuaderno escribe dos cosas para cada color del semáforo: 

ROJO

1. No comprendo...

AMARILLO

2. Necesito clarificación...

VERDE

3. Sí comprendo... 

https:

Quizlet

                                  Homework

1. Review and COMPLETE the LessonUp used today: 

8 ¿Qué hay? y ¿Quieres ir al cine? (2p) - 25/04

2. Complete this activity and upload it on Managebac

3. Practice 15 minutes with the two Quizlets that you have at the end of the Lesson UP 

Unidad 3: Me divierto en mi ciudad

Deberes para el martes

13 de mayo