1. Voedselrelaties

• Science
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom vandaag 

Planning

• Vragen?
• Herhalen theorie vorige keer:
• Toelichting nieuwe theorie                                                             Voedselkringloop
  
• Is de toelichting duidelijk geweest? TEST
• Aan het werk

M4 bestaat uit

- Voedselkringloop

- Waterkringloop

- Stroomkring

- Rekenen met het metriekstelsel

Proefwerk 25 juni (week 26)

Nu week 21

Aan het eind van de les weet je...

...hoe een plant eet

...wat voor groepen dieren er zijn (op basis van voedsel)

...wat een voedselrelatie is

...hoe je voedselrelaties kan opschrijven

...hoe aantallen organismen te maken hebben met voedselrelaties

Leerdoelen (herhaling)

Je weet (weer)

Welke stoffen bij fotosynthese gebruikt worden.

Welke stoffen bij fotosynthese ontstaan.

Waar de fotosynthese plaatsvindt

Wanneer fotosynthese plaatsvindt. 

Fotosynthese

Fotosynthese vindt plaats:

* In planten

* In de bladgroenkorrel

* In de groene delen van de plant

* Als er licht is

Water + Koolstofdioxide  --> Zuurstof + Glucose

Zonlicht (UV)

Eten of gegeten worden

Leerdoelen (kennis)

Je leert 

• wat abiotische en biotische factoren zijn
• wat een voedselweb is
• wat een voedselketen is
• wat het verschil tussen een voedselweb en voedselketen is

Leerdoelen (vaardigheden)

• Je kunt voedselrelaties in een voedselketen weergeven
  
• Je kunt voedselrelaties in een voedselweb weergeven

Leven in de natuur

Biotoop dat is een plek voor een organisme met de beste omstandigheden om te overleven

Omstandigheden worden beïnvloed door 

abiotische invloeden invloed uit levenloze natuur  

biotische invloeden: invloed van andere organismen

Voorbeelden:

Bos, weiland, stad en strand

niet leeft EN nooit heeft geleefd

leeft of heeft geleefd  (=dood)

Voedselrelaties

Meest voorkomende relatie is voedselrelatie: A eet B eet C

Voedselketen

De volgorde hoe soorten elkaar eten.

Begint altijd met een plant

Voedselweb

Vos

Veldmuis

Gras

Voedselweb

Vos                Havik

Veldmuis    Veldmuis

Gras                   Gras

Producenten en consumenten

Alleen planten kunnen anorganische stoffen veranderen in organische stoffen.

Produceren = Maken

Producenten

Producenten en consumenten

Dieren, schimmels en bacteriën hebben 

geen

bladgroenkorrels en moeten organische stoffen dus eten.

consumeren = eten

Planteneters

Eten planten

2e schakel

Consument van de eerste orde

(eerste dieren in de keten)

Vleeseter

Eten andere dieren

Alle volgende schakels

Consument van de tweede orde en hoger

Alleseter

Eten planten en dieren.

2e schakel en hoger

Consument van de eerste orde en hoger

Reducenten

Schimmels en Bacteriën

Afvaleters

Breken organische stoffen af tot anorganische stoffen.

Voedselkringloop

Voedselkringloop

1. Producenten: Dit zijn altijd groene planten. Met behulp van fotosynthese en mineralen maken zij glucose en andere voedingsstoffen. 

2. Consumenten: Dit zijn dieren en mensen. Zij eten de voedingsstoffen die de planten maken of ze eten elkaar.

Voedselkringloop

3. Afvaleters: Dit zijn bodemdieren die het afval van producenten en reducenten eten. Ook zij zijn consumenten.

4. Reducenten: Dit zijn de schimmels en bacteriën die humus omzetten in mineralen. Deze mineralen kunnen dan weer door de planten gebruikt worden.

Bodemdieren

Bodemdieren zijn kleine dieren die op de grond leven. Voorbeelden zijn kevers, regenwormen, (naakt)slakken, pissebedden etc. 

Leerdoelen (kennis)

Je hebt geleerd

• wat abiotische en biotische factoren zijn
• wat een voedselweb is
• wat een voedselketen is
• wat het verschil tussen een voedselweb en voedselketen is

Leerdoelen (vaardigheden)

Ga je de komende weken mee aan de slag:

• Je kunt voedselrelaties in een voedselketen weergeven
  
• Je kunt voedselrelaties in een voedselweb weergeven