English escape room

• English
• HBO
• Studiejaar 2

Welcome to the Rainbow!

Rules of play:

Each group has its own room.

Work only with your own group.

Treat the material with respect.

Use your brains, not your muscle.

Remember: what happens in this escape room, stays in this room.

You are successful when:

You have gotten through this lessonup

You have solved the Four Phases Quartet

You have solved the Corrective Feedback puzzle

You have solved the memory game

... and when you have a word list and book title for your group

Important:

After each puzzle, contact your teacher with the code!

Questions?

Why was 6 so afraid?

Spreekt thuis NL met zijn moeder, en Fries met zijn vader. Engels vindt hij spannend, maar doet goed mee met de liedjes. Hij kijkt thuis redelijk vaak Dora neuriet dan met de liedjes mee en zegt soms de Engelse woorden na.

1. Eentalig, L1 = NL, gevoorderde woordenschatontwikkeling; Engels = Entering (WIDA level 0/1), stille periode
2. L1 = buitenlands; NL = L2 (gevorderde NT2), successieve taalverwerving; buitenschoolse kennis van Engels.
3. L1 / L2 = buitenlands; Frans = lingua franca thuis; code-switching met vrienden; NL = L3 (NT2)
4. Tweetalig, NL + andere taal; simultane taalverwerving dus geen NT2; buitenschoolse kennis van Engels.

Spreekt thuis vloeiend Pools met haar vader en Russisch met haar moeder. Elke zaterdag gaat ze naar Russische les. Haar Nederlands is ook op orde. Tijdens Engelse lessen pikt zij nieuwe woorden snel op. Ze mengt de talen niet als ze praat. 

1. Meertalig; L1 / L2 = buitenlands (simultane taalverwerving); NL = L3 (geen NT2 les); schakelt makkelijk tussen talen, geen code-switching.
2. Meertalig, Thuis = L1 / L2 / L3 buitenlands (drietalig); NL = L4 (NT2), achterstallig woordenschatontwikkeling
3. L1 NL (receptief én actief)/ buitenlands (alleen receptief, halftalig); NL = NT2; Engels = net stille-periode af)
4. L1 = NL; Engels = Expanding (WIDA level 4), buitenschoolse kennis Engels

Spreekt thuis Nederlands, maar spreekt ook Engels met haar buurmeisje bij het samen en buiten spelen. Op de ipad van haar ouders speelt ze soms een app die haar wat Engelse woordjes leert.

1. L1 NL (receptief én actief)/ buitenlands (alleen receptief, halftalig); NL = NT2; Engels = Entering (WIDA level 1, net stille-periode af)
2. L1 = NL; Thuis = code switching met Engels; School = alleen NL; Engels = Bridging (WIDA level 5), near-native speaker
3. L1 = NL; Engels = Expanding (WIDA level 4), buitenschoolse kennis Engels
4. L1 = NL; Engels receptief goed, luisteren = Developing (WIDA level 3), en spreken = Entering (WIDA level 1)

Spreekt thuis alleen Turks, op school NL (en dat gaat goed!). Elke zondag gaat Yusuf naar Turkse les die in de Turkse moskee wordt gegeven. Engels vindt hij ook leuk en hij speelt op een voetbal team met veel Engelsen, dus hij leert veel Engels buiten school. 

1. L1 = buitenlands; NL = L2 (NT2), succesieve taalverwerving; code-switching op school; Engels = Entering (WIDA level 1); sterk interferentie tussen NL en EN op school.
2. L1 = buitenlands; NL = L2 (gevorderde NT2), successieve taalverwerving; Engels = Developing (WIDA level 3), buitenschoolse kennis van Engels.
3. Meertalig; L1 / L2 = buitenlands (simultane taalverwerving); NL = L3 (geen NT2 les); Engels = Developing (WIDA level 3); schakelt makkelijk tussen talen, geen code-switching.
4. L1 / L2 = buitenlands; Frans = lingua franca thuis; code-switching met vrienden; NL = L3 (NT2); Engels = Emerging (WIDA level 2)

Woonde met zijn ouders in Amerika voor 4 jaar en ging daar ook naar kinderdagopvang en school. Hij spreekt dus goed Engels. Thuis spreekt hij Nederlands en Engels door elkaar. Op school alleen Nederlands, en tijdens de Engelse lessen weet hij alles al. 

1. L1 = NL; Thuis = code switching met Engels; School = alleen NL; Engels = Bridging (WIDA level 5), near-native speaker
2. L1 NL (receptief én actief)/ buitenlands (alleen receptief, halftalig); NL = NT2; Engels = Entering (WIDA level 1, net stille-periode af)
3. L1 = NL; Engels receptief goed, luisteren = Developing (WIDA level 3), en spreken = Entering (WIDA level 1)
4. L1 = NL; Engels = Expanding (WIDA level 4), buitenschoolse kennis Engels

Spreekt thuis Berbers met zijn moeder, en Frans met zijn vader. Onderling spreken de ouders Frans. Met zijn Arabische vriendjes spreken ze vaak een mix van Arabisch en Nederlands. NL is nog in ontwikkeling. Engelse woorden pikt hij redelijk op. 

1. L1 = buitenlands; NL = L2 (gevorderde NT2), successieve taalverwerving; Engels = Developing (WIDA level 3), buitenschoolse kennis van Engels.
2. Meertalig, Thuis = L1 / L2 / L3 buitenlands (drietalig); NL = L4 (NT2), achterstallig woordenschatontwikkeling; Engels = onbekend
3. L1 = buitenlands; NL = L2 (NT2), succesieve taalverwerving; code-switching op school; Engels = Entering (WIDA level 1); sterk interferentie tussen NL en EN op school.
4. L1 / L2 = buitenlands; Frans = lingua franca thuis; code-switching met vrienden; NL = L3 (NT2); Engels = Emerging (WIDA level 2)

Time to get to work!

Go to your breakout rooms

You will find your escape room waiting for you...