Psycho- educatie

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

psycho-educatie

Wat gaan we doen?

- AWR

- Terugblik en vooruitblik

- Leerdoelen

-Woordweb

- Theorie en filmpje

- Leerdoelen behaald?

- Petjes challenge

- Hoe vond je de les?

Terugblik & Vooruitblik

Waar hebben we het de vorige les over gehad?

Vandaag gaan we het hebben over psycho-educatie

Leerdoelen

- De student benoemt wat psycho-educatie is

- De student legt uit wat psycho-educatie bij psychotische stoornissen inhoudt

Wat is psycho-educatie

Psycho-educatie

Dit is een methodiek in de hulpverlening met een langdurige beperking of handicap. Ze verwijst naar een reeks educatieve of opvoedkundige interventies om mensen te leren omgaan met hun beperkingen door het verwerven van kennis, vaardigheden in de omgang, meer zelfvertrouwen en door psychologische verwerking. 

Drie fasen

Fase 1: Weten

Fase 2: Accepteren

Fase 3: Handelen

Vier vuistregels bij het geven van informatie

1. Stem je communicatie af op degene aan wie je informatie geeft
   
2. Kies passende hulpmiddelen 
3. Controleer altijd of de informatie is overgekomen
   
4. Vraag zo nodig specialisten om ook informatie te geven.

Psycho-educatie bij psychotische stoornissen

Bij cliënten met psychotische stoornissen passen het beste individuele vormen van psycho-educatie. De cliënt kan dan informatie op maat krijgen. Psycho-educatie is zeker ook zinvol voor naastbetrokkenen. Ook zij hebben vaak veel vragen en hebben behoefte aan gerichte informatie. Uit onderzoek blijkt dat psycho-educatie effectief is. Meer kennis kan bij cliënten en naastbetrokkenen leiden tot een effectievere omgang met de gevolgen van de ziekte. Daarnaast kan psycho-educatie bij cliënten en naastbetrokkenen de betrokkenheid bij de behandeling vergroten. 

Cliënten en naastbetrokkenen ontdekken wat wel en niet meer mogelijk is, leren mogelijkheden benutten en leren omgaan met wat niet meer mogelijk. Psycho-educatie heeft de afgelopen jaren een steeds belangrijkere plaats gekregen in de behandeling en begeleiding van cliënten met schizofrenie. Het kan een belangrijke taak zijn voor jou als begeleider MZ.

Verschillende onderwerpen kunnen aan bod komen om het ziekteverloop in positieve zin te beïnvloeden. 

Bijvoorbeeld:

• symptomen van schizofrenie en hoe je daar mee om kunt gaan;
  
• hoe anderen informeren over de ziekte die je hebt;
  
• hulp leren vragen aan anderen bij het bewaken van de eigen grenzen;
  
• trouw omgaan met het innemen van medicijnen en het belang ervan;
  
• hoe om te gaan met situaties die stress oproepen;
  
• gezond leven;
  
• verloop van de ziekte en prognose.

Opdracht

Nu heb je de theorie over psycho- educatie gehad. We koppelen dit aan de module Wonen. Jij als begeleider bij het wonen:

Hoe kies je zorgvuldig gekozen instructies, voorlichting en/of adviezen die aansluiten bij de beleving, behoeften en het kennis- en taalniveau van de cliënt??

Leerdoelen behaald?

- De student benoemt wat psycho-educatie is

- De student legt uit wat psycho-educatie bij psychotische stoornissen inhoudt

Petjes challenge

Zorg dat je een petje hebt. Je krijgt verschillende vragen. Bij het antwoord 'ja' zet je het petje op en bij het antwoord 'nee' zet je het petje af.

deze les vond ik......

😒🙁😐🙂😃